Читать онлайн Владимир Дараган - 40 рассказов для мальчишек и девчонок



Иллюстратор Анастасия Кривогина

Дизайнер обложки Анастасия Кривогина


© Владимир Дараган, 2020

© Анастасия Кривогина, иллюстрации, 2020

© Анастасия Кривогина, дизайн обложки, 2020


ISBN 978-5-0051-9721-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero


Всем привет!

Я – Мишка Зверев. Сейчас, правда, уже не Мишка, а Михаил, но в этой книжке я буду опять Мишкой, который любил книжки Драгунского, Носова, Гайдара и очень хотел рассказать свои истории.

– У меня истории тоже интересные, – говорил тот Мишка родителям. – И я книгу могу написать.

– Писатель, а ты уроки сделал? – спрашивала мама.

И книга с историями откладывалась. Потом звонил Юрка или Валерка, начинались новые приключения, писать книгу было некогда.

Но однажды Мишка стал Михаилом, сел за стол и начал писать.

– Боюсь, что скоро я стану Михаилом Андреевичем и всё забуду, – сказал он.

– Ты пиши хронологически, – советовали ему. – Сначала истории про первый класс, потом про второй, потом…

– Нет, – сказал Михаил, – хронологически я не умею, как истории вспоминаются, так и буду писать.

Мама прочитала написанное и сказала, что всё правда, но это не вся правда. Слишком Мишка хорошим получился. На что Михаил ответил, что всю правду он потом напишет, а пока и так сойдёт.

Вот так родилась эта книга.


Сначала я расскажу о героях этой книги.

Мама и папа у меня хорошие, я хотел сказать – терпеливые. Папа – офицер, любит пошутить и совсем меня не воспитывает. Если что случается, он смеётся и говорит, что меня уже не исправишь. Папа на работе начальник, а в доме главнее всех мама. Это если кота Пушка не считать. Говорят, что в семье военных мама всегда на звание выше. Если папа подполковник, то мама полковник. Тогда какое воинское звание у нашего кота? Генерал-майор?

Мама иногда пытается меня научить жить правильно, но потом машет рукой и говорит, что помнит себя школьницей, всё понимает и я не самое худшее, что у них могло получиться.



Сейчас я расскажу о моих друзьях. Художница нарисовала их портреты, здорово нарисовала, вы посмотрите и многое поймёте.


Юрка – мой сосед. Юрка старше меня на год, всегда что-то придумывает, потому что умнее меня в тысячу раз.

– Почему в тысячу? – спрашивает мама.

А потому, что мне нравится это число. И маме, наверное, тоже нравится. Она часто говорит:

– Я же тебя тысячу раз просила!

И ещё много чего она тысячу раз делала.


Валерка – мой одноклассник, любит всё критиковать. Сам он ничего не придумывает, сидит и ждёт, что мы с Юркой придумаем. Дождётся и начинает критиковать. Вот скажешь ему:

– Валерка, а давай построим самолёт и будем летать над озером.

– Почему над озером? – спросит он.

– Если упадём, не так больно будет.

– Не надо строить самолёт, – скажет Валерка. – Сейчас вода холодная, я купаться не хочу.


Маша – сестра Валерки. Она ещё маленькая, но с ней надо разговаривать, как со взрослой. Никаких ути-пути. Спросишь её:

– Маша, а кем ты хочешь стать, когда вырастешь?



Маша задумается и скажет:

– А сам ты знаешь, кем будешь? Вот – не знаешь, а меня спрашиваешь.


Василий и Вовка – мои летние друзья, когда я у бабушки живу. Я про них потом расскажу. Знаю, что про друзей нехорошо говорить, что они летние. Настоящие друзья – они во все времена года. Я так сказал, чтобы вы поняли, почему их нет в книге, когда про школу рассказываю.


Теперь, когда вы со всеми познакомились, я расскажу первую историю.

Фокус

У Юрки каждый день новая идея. Его не надо развлекать, когда он приходит в гости. Позвонит в дверь три раза – у меня сразу настроение поднимается. Никогда не знаешь, что новенького он покажет или расскажет.

Вот с Валеркой всё наоборот. Придёт, сядет на диван и скучает.

– Давай во что-нибудь поиграем, – говорит.

«Во что-нибудь» – это значит в Чапаева. Берём шахматную доску, ставим в ряд шашки, щёлкаем по ним – кто собьёт все шашки другого, тот и победил.

В тот день мы так с Валеркой и играли. Я ему поддавался – Валерка не любит проигрывать, начинает дуться. А мне что – главное, чтобы другу было хорошо. И тут три звонка – ура, Юрка пришёл!

– Хотите, фокус покажу? – спросил он в прихожей.

– Хотим! – завопили мы с Валеркой.

Я громче вопил, надоело мне по шашкам щёлкать. А Валерка сказал, что он секрет любого фокуса может разгадать.

– Мне сначала надо руки помыть, – сказал Юрка и отправился в ванную.

Вернулся, встал на середину комнаты и потребовал убедиться, что его руки сухие и чистые.

– Сухие, – сказал Валерка. – И что дальше?

– Я сейчас буду из воздуха воду выжимать, – сказал Юрка и согнул руку в локте.

Потом потребовал:

– Рисуйте пальцами три крестика около локтя.

– Зачем? – поинтересовался Валерка.

– Эти крестики будут из воздуха воду притягивать.

Мы нарисовали. Я один, а Валерка два.

– Теперь смотрите! – Юрка вытянул кулак, зажмурился и крепко его сжал. Из кулака на пол полилась вода.



– Ничего себе! – восхитился Валерка. – А в чём секрет?

– В крестиках, – сказал Юрка.

– Я всё равно угадаю, – сказал Валерка.

– Повторить можешь? – спросил я.

– Запросто, только мне надо руки вытереть, чтобы всё честно было, – сказал Юрка и ушёл в ванную.

Всё повторилось: проверка сухости руки, согнутый локоть, крестики, вода на полу.

– У тебя секрет, и я его разгадаю – сказал Валерка. – Мне папа фокусы с картами показывал, там тоже секрет.

– Отгадал? – спросил я.

– Отгадал, но неправильно, – сказал Валерка. – Папа потом рассказал.

– Никакого секрета у меня нет, – сказал Юрка. – Я просто умею из воздуха воду выжимать.

– Давай ещё раз, – потребовал Валерка. – С третьего раза я угадаю.

Юрка отправился в ванную вытирать руки. Валерка пошёл за ним, подглядывать в щёлочку. Вернулся довольный, прошептал мне в ухо:

– У него ватка в кулаке, в ванной он её мочит и за ухо закладывает. Локоть сгибает, достает ватку и выжимает её.

Вернулся Юрка.

– Рисуйте крестики, – сказал он и согнул руку.

– Только ватку мокрую не бери, – усмехнулся Валерка.

– Разгадали, черти!

– Я же говорил, что с третьего раза пойму, – сказал довольный Валерка.

К Элизе

– Мы решили купить пианино, – сказала мама соседке. – Детей надо учить музыке.

– А мы для Юры купили скрипку, – сказала соседка. – У нас в комнате пианино не поместится.

К сожалению, пианино у нас поместилось. Оно было чёрным и немного поцарапанным – тут уж грузчики постарались.

– Отлично смотрится, – сказала соседка. – на него надо положить белую салфетку, а на неё поставить хрустальную вазу. А над пианино нужно картинку повесить. У меня есть одна – она никуда не влезла.

Через полчаса на пианино стояла ваза, а на стене висела картинка. На ней была нарисована женщина с мечом. Казалось, ещё мгновение, и она разрубит пианино пополам.

– Вот теперь – порядок, – соседка была довольна.

Я открыл крышку и нажал на клавишу. Наш кот Пушок спрыгнул с дивана и ушёл в соседнюю комнату.

– Сыграй нам что-нибудь, – попросила соседка.

Я умел играть «Чижика-пыжика». Первая строчка «Чижик-пыжик, где ты был» прошла почти без запинок. Вторая «На Фонтанке водку пил» не пошла совсем.

– В музыкальной школе меня научат играть всего «Чижика», – сказал я.

– Одухотворённый молодой человек, – похвалила соседка. – Не то что мой Юрка. Он уже смычок сломал.

«Вот какой Юрка молодец», – подумал я, но промолчал.

– Представь, – сказала мама соседке. – Вы сидите дома, майский вечер, тишина, вы открыли окна и слышите, как у нас играют полонез Огинского.

– Ой, – сказала соседка и ушла.


В музыкальной школе проверили мой музыкальный слух. Женщина в белой кофточке села за рояль и нажала белую клавишу.

– Пропой эту ноту.

– А как она называется? – поинтересовался я.

– Это нота «до» первой октавы.

Я пропел: «Дооооооо».

Женщина поморщилась.

– Теперь попробуй эту.

И нажала на чёрную клавишу.



– Это ре-диез первой октавы, – ответила она на мой немой вопрос.

Я попробовал спеть «Рееее-диееез», но у меня получилось очень неважно.

– На чёрные петь не буду, – заявил я. – Только на белые.

– Больше не надо, мне всё ясно, – сказала женщина и обратилась к маме:

– Музыкальный слух ещё не развит. На скрипке у него не получится.

– Он на пианино, – растерянно сказала мама.

– На фортепьяно, – уточнила женщина. – На фортепьяно сколько угодно.

Так начались мои занятия в музыкальной школе.


Первые трудности появились на уроках нотной грамоты. Самое сложным для меня было нарисовать скрипичный ключ. Однако через неделю я это освоил, и трудности переместились на уроки игры на рояле. Мою учительницу звали Ревекка Семёновна. Она была седая, носила застёгнутые наглухо платья и учила меня держать руки прямо.

– Не сгибай запястья, – говорила она каждые три минуты. – И не лупи так по клавишам. Рояль ты не сломаешь, ты сломаешь мне голову.

Она выдерживала со мной минут пятнадцать, потом уходила курить в коридор.

– У меня нервы ни к чёрту, – говорила она маме. – Пора на пенсию, но кто, кроме меня, научит его правильно держать руки на клавишах.

– Представь, что ты касаешься крыльев бабочки, – говорила она мне.



Я представлял и очень жалел несчастных бабочек.


Прошли годы. Мамина мечта исполнилась. В один майский вечер я открыл окна и сбацал полонез Огинского. Красиво так, громко. Потом сел учить «К Элизе» Бетховена.

– Это Бетховен в Вене написал, – сказала мама. – Вена – очень музыкальный город. Там наш дедушка побывал. Он туда на танке приехал.

Ревекка Семёновна захотела, чтобы я самостоятельно выучил «К Элизе» во время летних каникул.

– У моей головы есть предел, – сказала она. – Я не могу два месяца слушать, как такую нежнейшую музыку играют на барабане.

«Во время летних каникул» означало, что мне придётся учить «К Элизе» у бабушки. Пианино у неё не было, мне приходилось ездить на автобусе к Варваре Элеоноровне. Жила она в маленьком домике. Окно в комнате, где стояло пианино, всегда было открыто. Сквозь него лился запах цветов и залетали мухи. Её ноты «К Элизе» были очень старые, некоторые места помечены красным карандашом.

– Это моя учительница отмечала места, где я постоянно ошибалась, – пояснила Варвара Элеоноровна.

Я представил, что мне тоже ставят такие пометки. Мои ноты были бы просто подчёркнуты красным. Каждая строка, каждая нота.

Лето пролетело быстро. В сентябре я встретился с Ревеккой Семёновной.

– Ну? – спросила она.

– А вот так! – сказал я и сыграл «К Элизе». Без нот, наизусть!

– Ведь можешь, если постараешься, – сказала Ревекка Семёновна. – Мне даже курить не хочется уходить.

Чиполлино

– У нас в школе будет Новогодний вечер, – вздохнул я.

– Почему так грустно? – спросила мама.

– Сказали, чтобы все были в костюмах.

– И?

– А я не знаю, какой у меня будет костюм. Валерка будет пиратом – он меня опередил. А два пирата на вечере – это много.

– Почему много, пиратов и должно быть много. Целый корабль.

– У Валерки есть пиратская сабля, а у меня нет.

– Да… без сабли пират уже не пират. Есть другие идеи?

– Девчонки будут зайцами, лисами и цветочками.

– А мальчишки?

– Волк занят, волшебник занят… Даже Буратино с Карабасом-Барабасом заняты.

– Незнайка, который на Луне?

– Не хочу. Незнайка – маленький.

– Кот в сапогах?

– Какой-то кот будет.

– Я придумала, – сказала мама. – Ты будешь Чиполлино!

С Чиполлино я согласился. Мне нравилась песенка:


Я – весёлый Чиполлино,

Вырос я в Италии,

Там, где зреют апельсины,

И лимоны, и маслины,

Фиги и так далее.


Петь я не умел, но любил. Поэтому сразу спел про Чиполлино. Что такое фиги, я не знал.