Мэгги что-то начала выплетать своими мелкими пальчиками, уставившись на бегущего к ней со всех ног рагша, и вдруг перед ним образовался ров. Монстрик недоуменно встал, и посмотрел под ноги, потом на девочку и… перешагнув одним махом, побежал, осклабясь, дальше.
Хороший такой ров-то… Полметра ширины и глубины, не больше. Впечатляет!
Когда рагша приблизился к девушке, замершей в растерянности от неудачной попытки, и уже радостно потянулся к ней своими куриными крылышками и острыми зубками, капая ядовитой слюной, мне пришлось вмешаться — ввести животину в стазис.
— Итак, Мэгги, — обратилась спокойно к студентке. — В чем твоя ошибка? И что вообще бы дало твое заклинение?
— Э-э-э, — замычала она, густо покраснев.
— Что именно ты хотела сделать? — вопросила, строго глядя на нее.
— Магистр Дюпрэ, я хотела, чтобы он упал в ров и там его похоронить, — не очень уверенно пробормотала студентка.
От такой перспективы у рагша аж глаза чуть не вылезли из орбит, и он с такой обидой уставился на Мэгги, что мне чуть-чуть стало даже жаль беднягу. Такая нелепая попытка убийства! Понимаю… А почему попытка, спросите вы?
— Но это рагша! И он что? — вопросила я у Мэгги.
Она забегала глазами и побледнела, а потом, уставившись в пол, тихо пробормотала:
— Я не знаю.
— Он ДЫШЫТ под землей! И ты бы его не похоронила, а только на время закопала!
— Ой, — моргнула она глазами.
— Вы все об этом не знали? — грозно посмотрела на студентов.
— Нет, нет! Мы знали, мы учили! Просто забыли, — загалдели студенты дружным хором.
Как и все студенты во всех мирах и академиях: «Мы просто забыли!». А преподаватели сделают вид, что поверили и, только тихо вздохнув, удрученно покачают головой.
— Так какое заклинание надо применить? — задала вопрос Мэгги.
— Заморозить и распылить! — с энтузиазмом ответила она.
— Так тоже можно, но лучше сжечь и пепел развеять по полям. Для удобрения полезен. Снимаю стазис, приготовилась!
4. Глава 4
Как-то вечером, прогуливаясь вдоль забора, дышала свежим воздухом, и когда подходила уже к дому, увидела студента Ларгуса, сидевшего на пеньке в одиночестве. Он задумчиво смотрел на звездное небо и ярко-желтый диск луны, цвета одуванчика. Подойдя к нему, поинтересовалась:
— Ларгус, что случилось? Почему ты не спишь? — обычно студенты так устают за день, что вырубаются почти сразу после ужина. А мне не положено, я же преподаватель, голову не могу так сразу отключить. Вот и хожу, маюсь.
— Ищу смысл жизни, — вздохнул парень, смотря на меня печальными глазами.
— Ничего, со временем обязательно найдешь, я тебя уверяю. Иди уже спать, — обнадежила парня, намереваясь дать ему смысл жизни в ближайшее время. На хорошую идею он меня натолкнул, молодец! Чья-то меланхолия выливается в наиприятнейшее задание для студентов.
***
— Подъем! Просыпаемся! Быстро собираемся! — радостно и громко начала будить студентов.
Все сели в кроватях и, потирая глаза, недоуменно уставились на непроглядную темень за окном.
— Магистр Дюпрэ, так еще не утро! — возмутился один из студентов.
— Слишком рано для подъема, — выпучила на меня удивленные глаза Ринга.
Раздавались возмущенные голоса, и просили дать им доспать, на что я жизнерадостно заметила:
— Ночь — самое прекрасное время ловить светлячков!
Все уставились на меня как на… ну, скажем, не очень компетентного преподавателя. Только одна оптимистка Амина, захлопала в ладоши и радостно выкрикнула:
