– Итак, за работу, – скомандовала преподавательница. – И поразмыслите о глубинном смысле, таящемся за этими цифрами.
– Дело не в том, насколько велики и сложны числа. Самое главное – это итоговое уравнение и как вы его используете, – закончила за неё Пайпер.
– Да, Пайпер, звёздный привет за то, что напомнила нам всем эту общеизвестную истину, – сухо откликнулась профессор.
Резким движением запястья она стёрла надиктованные цифры, и в воздухе возникли проекции слов.
– Необходимо также помнить, что сами по себе звёздномирцы не обладают способностью исполнять желания. Желатели должны сами добиться того, чтобы их мечты воплотились в реальность; наша работа – направить их в этом. Как правило, Желатели испытывают трудности, формулируя свои желания, – даже если речь идёт не о несбыточных желаниях вроде всеобщего мира, но даже о личных и вполне исполнимых мечтах. И наша задача состоит в том, чтобы помочь им, так сказать, увидеть свет…
– Как так? – спросила девочка по имени Шейрин с уложенной вокруг головы ярко-жёлтой косой. – Что это…
– Значит? – вмешалась Пайпер. «Честное слово, какой глупый вопрос… даже первокурсницы такие не задают», – подумала она. А ведь некоторые из таких студенток смеются над Звёздными Посланницами за то, что они якобы посещают дополнительные занятия для отстающих!
– Это означает, что миржеланцам нужна помощь в осуществлении желаний, – принялась пояснять Пайпер тоном, каким маленькие дети обычно читают только что выученный алфавит. Она и сама понимала, что её сарказм бросается в глаза, но ничего не могла с собой поделать. Как правило, она вела себя более сдержанно, но утренние неприятности и вдобавок прерванная медитация лишили её всякого контроля над собственными эмоциями. – Прежде всего, они должны сами осознать, что им по силам осуществить собственные желания, а потом понять, каким образом этого можно достичь.
Профессор Иллюмия Викс кивнула, затем поправила очки на носу и продолжила, энергично расхаживая по аудитории:
– Может кто-нибудь назвать мне уравнение с двумя и более переменными, результатом которого является достижение положительного результата в исполнении желания?
В голове Пайпер мигом возникло с полдюжины разных идей.
Вега подняла руку.
– Мысль плюс действие – результат как следствие, – сказала она.
Профессор нахмурилась.
– Полагаю, Вега имеет в виду, что правильные мысли и действия приводят к исполнению желания. Однако должна заметить, что всё не так…
– Просто, – продолжила Пайпер.
Вега недовольно покосилась на неё.
– Возможно, следовало бы добавить к этому уравнению «веру в себя», – прибавила Пайпер почти извиняющимся тоном.
– В таком случае попробуйте заполнить пропуски в предлагаемых уравнениях, – сказала преподавательница. В воздухе тут же возникли слова: ВЕРА + ДОВЕРИЕ + … + ДЕЙСТВИЕ = УСПЕШНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ ЖЕЛАНИЯ
– Удача! – высказала свою догадку Шейрин.
Пайпер подавила смешок.
– А как насчёт терпения? – предложила она.
– Быть может, понемногу того и другого, – кивнула преподавательница, но, как решила Пайпер, в основном ради того, чтобы не обидеть Шейрин. – Но терпение всё же важнее. Хорошо, теперь давайте попробуем ещё одно уравнение. – Она быстро начертала: … + КОНЦЕНТРАЦИЯ + ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ = МЕЧТА ПРИОБРЕТАЕТ ФОРМУ
– Удача? – снова выпалила Шейрин.
Пайпер одновременно заговорила снова:
– Визуализация. Следует представить себе исполнение желания во всех подробностях и мыслить позитивно для достижения наилучших результатов. – Эти ответы давались Пайпер легко, как детская игра.
