Да он и так меня ненавидит. Куда уж хуже? В общем, снова перебила:
– Но ведь это не я так решила, а руководство академии, которое приняло решение о моем зачислении.
– Вероника, позвольте напомнить, что я пока не давал вам право говорить. Вот спрошу – тогда будете отвечать. Вы пропустили первую лекцию, но, вероятно, уже ознакомились с поданным на ней материалом. А потому сможете ответить на простой вопрос. Что самое важное при использовании любовной магии?
– Эмоции, – сказала я, припомнив лекцию на факультете Власти.
– Какие именно?
Так. Ну, если для Власти важна целеустремленность, то здесь… что нужно здесь? Свет чистой и прекрасной любви ко всему живому? А ведь может быть! Мы же здесь с магией созидания, а созидание ассоциируется с чем-то светлым.
Хотя нет, будь они все белыми и пушистыми, не пользовались бы заклинаниями страсти и одержимости.
– Жажда любви, – наугад брякнула я. Все равно правильного ответа не знала.
Преподаватель изумленно выгнул бровь.
– Правильно. Вы всем своим существом должны жаждать любви, чтобы использовать любовную магию. Но раз вы такая умная, Вероника, вы нам это и продемонстрируете. Выходите к доске.
Да что ж такое-то! Неправильно ответишь – загнобят. Правильно ответишь – предпримут еще одну попытку выставить посмешищем.
Недоброе предчувствие окончательно испортило настроение. Но я все-таки вышла. Не спорить же с ним!
Встав рядом с преподавателем, даже имя которого не знала, я с мрачным выжиданием смотрела на него. Ну, что придумаешь, гад?
Вблизи, кстати, с удивлением рассмотрела его глаза. Бездонные серые очи – иначе не скажешь! Вот наверняка без какого-нибудь заклинания не обошлось. Есть же Обворожительная улыбка. Тут тоже, наверное, нечто подобное.
– К заклинаниям мы прибегать не будем. Вас этому научат на других парах, посвященных тому или иному виду магии. У нас – дисциплина общая. Но эмоции являются общей основой любой магии. В том числе при помощи нужных эмоций и небольшого количества сырой магии созидания можно сотворить что-нибудь несложное.
О! Так это он для того, чтобы вызывать нужные эмоции, постоянно девушкам улыбается и прожигает бездонными серыми очами.
– И что у нас будет самое простое, для чего даже заклинание не нужно? – он снова повернулся ко мне.
– Магия обаяния.
– Да. Создайте вокруг себя ореол обаяния.
Я смотрела на преподавателя, тот чего-то ждал. Наверное, когда я создам этот самый ореол. Вот только никто не объяснил мне, как это делается!
– Что же вы медлите, Вероника? Не получается?
Я чуть зубами не заскрипела.
– Я не знаю, как это делается.
– Правда? Странно. Как же так. Выдающаяся студентка, а не знает, как применяется простейшая магия.
– Но вы же преподаватель. Вы можете мне объяснить?
– Конечно. Я-то все могу. Но почему я должен возиться со студентками, возомнившими о себе неведомо что, однако на деле ничего собой не представляющими?
Да гардиной тебе в морду! Я вообще ничего о себе не воображала, меня просто затолкали в эту несчастную академию, где каждый почему-то считает своим долгом унизить!
И тут я почувствовала что-то странное. Под этим насмешливым взглядом, под тихое хихиканье наблюдающих за бесплатным представлением студенточек, я внезапно ощутила, будто во мне что-то бурлит. И грозит в любой момент вырваться!
Ох, что-то сомневаюсь, что это магия созидания…
– Начинайте, Вероника. Не стоит тратить наше время попусту. Почувствуйте желание понравиться тем, кто смотрит на вас. Призовите магию, окружите себя ею, пусть все ощутят притягательную силу вашего обаяния, – все же подсказал преподаватель.
