Аттестат цифровой зрелости - страница 13

«Таинственный остров» по Жюлю Верну уже выходит из моды, первопроходцы-французы с их соплями и упором на семейные ценности уже на седьмом месте. Дальше шёл какой-то рекламный шлак, поэтому сегодня, я надев шлем виртуальной реальности, включил такую банальную, для школоты, но всё же прикольную игру «Виртуальная школа».

У меня там было два товарища – Сергей и Виктор. Мы втроём отыгрывали расу людей. Представляете – только трое людей на всю группу из сорока персонажей! У нас также было трое троллей, один гоблин, один колдун, одна волшебница, четыре хоббитессы, шесть хоббитов, одна эльфийка, один тёмный эльф, четыре гнома, одна кобольдесса… а остальные были слишком не интересными для того, чтобы я их запомнил. Просто вне зависимости от того, какой расой они играли, игрок не участвовал, не заходя в игру. Впрочем, время от времени они просыпались, делали несколько кажущимися нелепыми действий и снова замирали.

В принципе они зарегистрировались просто так, на будущее и заходят раз в день, чтобы не отстать от темпа жизни в игре, обновив свой игровой возраст (зачем это нужно объяснять долго, но поверьте, действие нужное, если случится что-то интересное). Приключений пока было не так много. Сначала Первое сентября, когда тролли раскатывают мостик из брёвен и осваивают бузину с грушами. Потом тролли обычно балуются с водяной колонкой, ну а люди с первого дня выясняют, кто лучше кто хуже, и строят иерархию в виде парящей пирамиды с глазом.

Первая неделя в игре проверяла тебя на общую нормальность разума, в её биологическом смысле слова. Вторая неделя тестировала на эмпатию, то есть желание сопереживать другим персонажам, например, выполняя разные их мелкие поручения. Третья неделя была посвящена взаимопомощи в коллективе и умению видеть – видеть, в смысле замечать мелочи. Четвертая неделя уделена проверке готовности и умения ухаживать за живыми существами, а также проверке выбора: сотрудничать с администрацией игры или воевать против неё.

На пятой неделе нас учили отношению к тому, что относится к разделу безвозвратных трат. Кому-то, я слышал, капнули пластмассой на ногу, Сергей нечаянно покалечил тёмного эльфа, получив титул «Инквизитор», а ещё у него погиб виртуальный хомячок. Затем каждый из нас должен был получить что-то полезное от представителя какой-то иной расы. И так уж получилось, что для моего друга Вити польза была получена из сотрудничества с троллями. Их в нашем классе, а значит и на локации, трое – земляной тролль Тута ХАМ он, водяной тролль ОЙЛ Лукойл, и огненный тролль ГрЫзли. Вместе с Виктором они недавно поставили колдуна Куртца в тупик.

Что же. И я подключусь к борьбе против этого странного колдуна. Крайне не люблю тех, кто в этой игре играет за нечисть, и готов с ними всячески бороться. С троллями, правда, дружить не буду, потому что каждый из троих по-своему мне противен. Просто увяжусь в следующий раз за троллями в город Загадок, да узнаю, чем занимается эта компания, а заодно и колдун. Он просто не поверит, что представитель такой консервативной расы, как человек проник в город Загадок, специально чтобы его подловить (а может быть, даже разведать что-то). Это ему и в голову не придёт.

Рассказывает тролль Тута ХАМ он

Первый день в игре «Виртуальная школа» мне понравился. Его обставили, как Первое Сентября – асфальтная площадка перед входом в школу, на которой собираются нарядные, в школьных платьях дети с цветами – всё, как в жизни, только дети здесь семилетние гномы, тролли, эльфы, орки и хоббиты. Я, например, отыгрываю роль Земляного тролля. Были ещё какие-то странные персонажи, но их я особо не рассматривал. Заметил клумбы с хризантемами, непонятные гипсовые вазы на постаментах, стол с красной скатертью, за которым зевают, посматривая на часы и глядя на графин с водой, НПС директор и НПС завуч. Как только нас собралось ровно сорок, прозвучал Первый Звонок (первый игровой ивент, в значение которого я, впрочем, не вникал), и моя игровая жизнь началась.