Четвертое направление также связано с определенными проблемами, в данном случае в области подготовки специалистов по бухгалтерскому учету и аудиту.
Подготовка бухгалтеров и аудиторов в разных странах осуществляется неодинаково: в этом процессе могут быть задействованы как институты системы общего образования (прежде всего университеты, институты, колледжи), так и профессиональные, т. е. общественные, негосударственные, институты. Например, на родине аудита, в Шотландии, используется звание «дипломированный бухгалтер» (Chartered Accountant – СА). Именно здесь был основан в 1854 г. старейший в мире Институт дипломированных бухгалтеров Шотландии (Institute of Chartered Accountants of Scotland – ICAS), поныне готовящий специалистов в области учета и присваивающий им данное звание.
В США профессиональным бухгалтером считается «дипломированный общественный бухгалтер» (Certified Public Accountant – CPA). Это звание присваивается соискателю после следующих процедур:
• обучения по специальной программе в Американском институте дипломированных общественных бухгалтеров, который упоминался выше;
• сдачи соответствующих классификационных экзаменов;
• прохождения надлежащей практики в аккредитованных фирмах;
• подписания Кодекса этики профессиональных бухгалтеров.
Звание «дипломированный общественный бухгалтер» свидетельствует о том, что его обладатель является членом AICPA и имеет право предлагать свои профессиональные услуги в качестве бухгалтера или аудитора.
AICPA является наиболее авторитетной неправительственной профессиональной организацией, представляющей бухгалтерское, в том числе аудиторское, сообщество в США.
Учитывая то, что национальные особенности подготовки бухгалтеров будут сохраняться и добиться полной унификации в этом вопросе не удастся, специалисты МФБ в своих стандартах подготовки бухгалтеров изложили лишь общие требования, предъявляемые к образовательному и профессиональному уровню специалиста, а также рекомендации по набору знаний, которыми должен владеть профессиональный бухгалтер.
В октябре 2003 г. МФБ одобрила шесть образовательных стандартов. В 2004 г. был утвержден седьмой, завершающий, стандарт, касающийся продолжающегося профессионального образования.
Таким образом, требования и рекомендации по подготовке специалистов изложены в семи международных образовательных стандартах (International Education Standard —, IES), вступивших в силу с 1 января 2005 г.
IES 1 «Исходные требования к программам профессионального бухгалтерского образования». Стандарт определяет требования к претендентам для участия в программе профессионального бухгалтерского образования, а также необходимый практический опыт.
IES 2 «Содержание программ профессионального бухгалтерского образования». Стандарт определяет профессиональные бухгалтерские знания, которые требуются от кандидатов в трех основополагающих сферах:
1) учет, финансы и связанные с ними знания;
2) организационные навыки и знание организации и экономики предприятий;
3) знание информационных технологий.
Знания могут быть получены как в академической среде, т. е. университетская степень, так и по программам профессионального обучения, предлагаемым членам МФБ.
IES 3 «Профессиональные навыки». Стандарт требует, чтобы кандидаты, стремящиеся получить степень профессионального бухгалтера, приобретали набор навыков в следующих сферах:
