үлгі:
әзірлеу – әзірлеші
21 тапсырма
С данными глаголамидайындау, қуыру, пісіру, қосу, құю, сүрту, тазалау, толтыру, турау, ұсақтау, араластыру, тату, бұқтыру, ашыту, кептіру, ыстау, тұздау, жуу, илеу, жаю, есу, аршуобразовать форму просьбы в 1 лице.
Үлгі:
әзірлеу – мен әзірлейін – мен әзірлейін – ші
22 тапсырма
С данными глаголамидайындау, қуыру, пісіру, қосу, құю, сүрту, тазалау, толтыру, турау, ұсақтау, араластыру, тату, бұқтыру, ашыту, кептіру, ыстау, тұздау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу образовать уважительную форму просьбы во 2 лице.
Үлгі:
әзірлеу – Сіз әзірлеңіз – Сіз әзірлеңіз-ші
23 тапсырма
С данными глаголамидайындау, қуыру, пісіру, қосу, құю, сүрту, тазалау, толтыру, турау, ұсақтау, араластыру, тату, бұқтыру, ашыту, кептіру, ыстау, тұздау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу образовать форму просьбы, адресованную 3 – му лицу.
Үлгі:
әзірлеу – ол әзірлесін – ол әзірлесін – ші – Баян әзірлесін-ші
24 тапсырма
К данным глаголамдайындау, қуыру, пісіру, қосу, құю, сүрту, тазалау, толтыру, турау, ұсақтау, араластыру, тату, бұқтыру, ашыту, кептіру, ыстау, тұздау, жуу, илеу, жаю, есу, аршув форме просьбы в 1 лице подобрать необходимое по смыслу имя существительное. Какое окончание требуют глаголы от данных существительных? А как выразить просьбу?
Существительные: ет, балық, көкөніс, пияз, сарымсақ, сәбіз, қызылша, картоп, жеміс, жидек, жұмыртқа, ұн, сүт, кілегей, қаймақ, ірімшік, сүзбе, қант, тұз, бұрыш, кеспе, сорпа, тұздық, қуырдақ, палау, самса, салат, борщ, пицца, суши, роллы
Үлгі:
әзірлеу
I. мен шайды әзірлейін – мен шайды әзірлейін-ші
II. сен шайды әзірле – сен шайды әзірлеші
Сіз шайды әзірлеңіз – Сіз шайды әзірлеңізші
III. ол шайды әзірлесін – ол шайды әзірлесінші
Когда существительное при глаголе обозначает направление действия (үйге, жұмысқа), цель действия (алуға, беруге), срок совершения действия (қысқа, сағат беске), то оно получает окончание —ға, -ге/ -қа, -ке/ -на, -не/ -а, -е. Это окончания Барыс септік.
25 тапсырма
Существительные:таба, қазан, плита, мұздатқыш, тоңазытқыш, үстел, стақан, шәшке, шыны аяқ, тәрелке, кесе, табақ, шелек,шүберек, майлық, ожау, кекпір, қасық, шанышқы, пышақ, тостаған, тегеріш, тегене поставить в Барыс септік.
Үлгі:
кімге? неге? – қағазға
26 тапсырма
Из данных глаголовқой, құй, қос, сал, таста, пісір, бұқтыр, қуырвыберите необходимые для образования словосочетаний, обозначающих действие по направлению предметов, обозначенных этими существительными: таба, қазан, плита, мұздатқыш, тоңазытқыш, үстел, стақан, шәшке, шыны аяқ, тәрелке, кесе, табақ, шелек, шүберек, майлық, ожау, кекпір, қасық, шанышқы, пышақ, тостаған, тегеріш, тегене. Делегируйте данное действие третьему лицу. Из данных существительныхсу, сүт, тұз, бұрыш, картоп, балық, нан, ет выберите подходящее по смыслу существительное, с которым будет совершаться действие по направлению к другому предмету. Объясните применение оформленного и неоформленного Табыс септік.
Үлгі:
Ол сорпаға пиязді салсын.
Раушан сорпаға пияз салсын.
27 тапсырма
Словосочетания из упр 26 преобразовать в предложение, добавив субъекта, автора действия. Какой вариант Т.с. (оформленный, неоформленный) вы будете применять в каждом конкретном случае, почему?
Үлгі:
Салтанат сорпаға пияз (ді) салсын.
28 тапсырма
Напишите рецепт жаренной картошки в качестве рекомендации конкретному человеку. Вам в помощь:
Глаголы: жу, аршы, тура, сал, қой, құй, құыр, араластыр, жап, бұқтыр
