Азбука и букварь +. Учимся читать, писать, считать и заучивать стихи - страница 4



1 – о-дин
2 – два
3 – три
4 – че-ты-ре
5 – пять
6 – шесть
7 – семь
8 – во-семь
9 – де-вять
10 – де-сять

За-да-ни-е 6

Про-чи-тай и ре-ши за-да-чи. За-пи-ши ре-ше-ни-е в тет-радь циф-ра-ми.


За-да-ча 1


При-мер: 2 +1 = 3 (два плюс о-дин рав-но три)


У Ле-ры бы-ло 6 книг. Но Ма-ша да-ла ей е-щё 3 кни-ги. Сколь-ко книг ста-ло у Ле-ры?


За-да-ча 2


При-мер: 2 – 1 = 1 (два ми-нус о-дин рав-но о-дин)


У Ма-ри-ны бы-ло 8 фло-мас-те-ров. Но о-на от-да-ла Ни-ки-те 4 фло-мас-те-ра. Сколь-ко фло-мас-те-ров ос-та-лось у Ма-ри-ны?

За-да-ни-е 7

Про-чи-тай сти-хо-тво-ре-ни-е и вы-у-чи е-го на-и-зусть.


Вот ко мне под-хо-дит кот,

Раз-го-вор со мной ве-дёт.

Кот по и-ме-ни Мур-лы-ка —

Са-мый луч-ший в ми-ре кот.

Урок 11. Буква Й

Задание 1

Скажи, что изображено на картинке. Прочитай букву и слово.


Задание 2

Прочитай. Сосчитай, сколько букв в этом слове и сколько слогов. Назови каждую букву.


йо-гурт

Задание 3

Прочитай. Обведи это слово, а потом запиши его самостоятельно. Обведи эти цифры.


Задание 4

Подчеркни букву «й» в этих словах. Прочитай каждое слово и назови в нём все буквы. Сосчитай, сколько букв в каждом слове.

йо-гурт
йод
йо-дис-тый раст-вор
су-хо-вей
со-ло-вей
ю-би-лей
по-лей
на-лей
за-вей
вой-на
тай-на
тай-ный план
тай-на за семь-ю пе-ча-тя-ми
тёп-лый
гиб-кий
зыб-кий
хлип-кий
лов-кий
звон-кий
гром-кий
о-бид-ный э-пи-тет
о-че-вид-ный факт
за-вид-ный ха-рак-тер

За-да-ни-е 5

Про-чи-тай, пе-ре-пи-ши в тет-радь и вы-у-чи наз-ва-ни-я чи-сел.

1 – о-дин
2 – два
3 – три
4 – че-ты-ре
5 – пять
6 – шесть
7 – семь
8 – во-семь
9 – де-вять
10 – де-сять

За-да-ни-е 6

Про-чи-тай и ре-ши за-да-чи. За-пи-ши ре-ше-ни-е в тет-радь циф-ра-ми.


За-да-ча 1


При-мер: 2 +1 = 3 (два плюс о-дин рав-но три)


У Ви-ки бы-ло 8 ба-ра-нок. Но Ми-ла да-ла ей е-щё 2 ба-ран-ки. Сколь-ко ба-ра-нок ста-ло у Ви-ки?


За-да-ча 2


При-мер: 2 – 1 = 1 (два ми-нус о-дин рав-но о-дин)


У Ве-ры бы-ло 9 фло-мас-те-ров. Но о-на от-да-ла Ви-ке 3 фло-мас-те-ра. Сколь-ко фло-мас-те-ров ос-та-лось у Ве-ры?

За-да-ни-е 7

Про-чи-тай сти-хо-тво-ре-ни-е и вы-у-чи е-го на-и-зусть.


Вот ко мне под-хо-дит кот,

Раз-го-вор со мной ве-дёт.

Кот по и-ме-ни Мур-лы-ка —

Са-мый луч-ший в ми-ре кот.


Кто мы-шей в под-ва-ле ло-вит?

Кто встре-ча-ет всех гос-тей?

Кот по и-ме-ни Мур-лы-ка —

Са-мый доб-рый из зве-рей.

Урок 12. Буква К

Задание 1

Скажи, что изображено на картинке. Прочитай букву и слово.


Задание 2

Прочитай. Сосчитай, сколько букв в этом слове и сколько слогов. Назови каждую букву.


кук-ла

Задание 3

Прочитай. Обведи это слово, а потом запиши его самостоятельно. Обведи эти цифры.


Задание 4

Подчеркни букву «к» в этих словах. Прочитай каждое слово и назови в нём все буквы. Сосчитай, сколько букв в каждом слове.

ки-сель
ки-се-я
кисейная барышня
ко-ро-на
ко-ро-но-вать
ко-рон-ный но-мер
ко-роль
ко-ро-ле-ва
ко-ро-левс-тво
кар-тон
кар-тош-ка
кар-то-фель
кар-то-фель-но-е пю-ре
фо-кус
фо-кус-ник
фо-ку-си-ро-вать вни-ма-ни-е
быть в фо-ку-се со-бы-тий
про-кол
про-ко-лоть у-ши
на-ко-лоть дров
ко-лоть лёд
за-ко-лоть во-ло-сы
за-кол-ка
кро-ко-дил
кро-ко-ди-ло-вы слё-зы
лить кро-ко-ди-ло-вы слё-зы
ка-ра-ван
кас-кад
ка-ру-сель
кров
кров-ля
пок-ров
пок-рыть
пок-ры-вать

За-да-ни-е 5

Про-чи-тай, пе-ре-пи-ши в тет-радь и вы-у-чи наз-ва-ни-я чи-сел.

1 – о-дин
2 – два
3 – три
4 – че-ты-ре
5 – пять
6 – шесть
7 – семь
8 – во-семь
9 – де-вять
10 – де-сять

За-да-ни-е 6

Про-чи-тай и ре-ши за-да-чи. За-пи-ши ре-ше-ни-е в тет-радь циф-ра-ми.


За-да-ча 1


При-мер: 2 +1 = 3 (два плюс о-дин рав-но три)


У Со-ни бы-ло 2 яб-ло-ка. Но Ми-ла да-ла ей е-щё 6 яб-лок. Сколь-ко яб-лок ста-ло у Со-ни?