Белые крылья нашей надежды… - страница 8



Давайте играть!

Детишки! Девчонки, а также мальчишки!
Давайте начнём вновь игру!
Раскроем тетрадки и умные книжки,
Я первой раскраску беру.
Палитрой владея и кистью живой,
Раскрасим картинки в цвета́,
Рассмотрим в них Мир наш прекрасный, большой,
Нача́в с небольшого листа!
В таинственных ре́бусах столько открытий!
Уже не заставишь молчать,
Ведь верное слово – «ответоводи́тель», —
От радости хочется громко визжать!
В них столько загадок и хитросплетений!
Увидеть, понять, отыскать,
Как ключик к замку́ или выход из плена,
Должны мы построить ответов каскад.
А чу́дных стихов – изобилие в книжках,
Каких только нет – выбирай поскорей!
Войди в них, как в сказку иль те́рем оживший,
Наполненный светом и смехом друзей!
Взаимно даря́ всем улыбки-смешинки
И искорки глаз, на счёт «Раз!»
Давайте не прятать от счастья слезинки,
В них столько восторга! Начнём же играть!

Учим согласные

Х – хорошая
Ф – формула
С – счастья:
Б – будь
В – всегда
Г – готов героем
Ж – жить,
Д – другом дорожить!
З – знай,
К – как
М – можно
Л – лучше,
Н – необходимые
П – правила!
Щ – щедро
Р – рисуй,
Т – твори,
Ч – читай,
Ц – (как) часов циферблат, чётко
Ш – шагай!

Учим гласные

ЭХО-О!
А-О-У-Э-И!
Эхо моё, отзови-и-сь!
Я здесь, на высокой горе-е!
Услышь и ответь отражением мне-е!
Я буду сейчас по одной называ-а-ть!
И гласные буквы тебе посыла-а-ть!
А ты в направленье обратном лети-и!
И дай мне понять, что я здесь не оди-и-н!
Я слышу согласье – дыханье твоё-ё!
Протяжное, долгое, звучное ё-ё!
Ну что ж, молодец, настоящий друг ты-ы!
Я слышу тебя за полсотни версты-ы!
Тебе в небесах облака подпою-ют!
И силой наполнят, и мне донесу-ут!
Как музыке, эху порадуюсь я-я!
Мы с эхом волшебным – большие друзья-я!

Азбука детям

Каждая буква – живая картинка:
Вот аист на «А», на «Б» – па́ра ботинок,
На «В» – виногра́д спелый, сочный, красивый,
«Г» – гуси иль го́лубь свободный, двукрылый.
«Д» – ду́б многолетний, высокий и статный,
А «Е» – ежеви́ка, чей сок вкусный, сладкий.
Вот ёжик на «Ё» – очень-очень колючий,
Жаркий на «Ж» – солнца огненный лучик.
«З» начинает холодную зиму,
И и́ней на «И» укрывает поля.
Йодом на «Й» мажут ножки и спину,
Если случайно поранить себя.
«К» – колесо, «Л» – лопата и лошадь,
«М» – муравей, мотылёк,
Ножницы – «Н», чтоб бумагу разрезать,
«О» – научусь говорить «огонёк».
«П» – паутинка, рисунок – на «Р»,
«С» – лучи солнца, в них не́жится сквер.
«Т» – телефон, «У» – смешная улитка,
Фонарик – на «Ф», «Х» – хорёк очень прыткий.
Цапля на «Ц» на высокой ноге,
«Ч» – над волнами две чайки,
Шарик на «Ш» в голубой вышине,
Щука на «Щ» – убегай-ка!
Твёрдый знак, Ы, мягкий значок (Ъ, Ы, Ь)
Укажут на то, как держать язычок.
«Э» – это эхо, «Ю» – юг и юла.
Последняя буква в ряду – это «Я».
Я весь алфавит теперь знаю! Ура!
Смогу назвать буквы от «А» и до «Я»!

Загадки

Жираф – в пятачках,
А в полоску – тигрёнок.
Как, думаешь, выглядит
Сло́ник-ребёнок? (с хоботом)
Как имя того, кто всегда дорожи́т
Красивыми перьями,
Хвостиком-веером,
Что в такт его танца дрожи́т? (павлин)
Кто прыгает дальше и выше всего,
Когда набирает он скорость,
Но прячет головку в горячий песок,
Боясь, что его страх догонит? (страус)
Кого ты уверенно можешь назвать
Большим, очень важным, покорным,
Кто больше других может силы отдать,
А ест очень мало и скромно? (слон)
Какие такие смешные зверушки
Карабкаться любят, шутить и кричать,
Жонглировать в цирке и выпить из кружки
Компот или сок и вам руку пожать? (обезьяна)
А кто, как ты думаешь, любит играться,