Когда люди находятся на такой стадии взаимодействия, их отношения приобретают гармонию, так как выплеск энергии дает женщине покой, жизненно ей необходимый в силу высокой эмоциональности, а мужчина получает энергию и любовь, которые он не может больше получить ни от кого, кроме женщины!
Такие союзы ведут к развитию двоих, в такие моменты создаются шедевры, приходит гениальность, появляется лучезарность мышления…
В такие моменты рождается Жизнь!
Жизнь – величайший баланс этого мира, являющийся основой даже для самого Господа Бога, та самая бесконечность вне и внутри нас, разгадка которой приведет к совершенству любого, кто с ней соприкоснулся.
Посмотрите в первые часы жизни в глаза детей, вглядитесь в них, и Вы увидите, что такое осветленный разум. Какая благодарность исходит из их мыслей за то, что им дали возможность вновь прикоснуться к бесконечности.
У женщин в эти моменты открываются чакры, высвобождающие их главную силу – силу материнской любви. Эти два лучезарных сияния высвобождают столько энергии, что даже самый мощный самоконтроль начинает шататься. Мужчина заряжается энергией, творческие люди и вовсе могут потерять контакт с реальностью…
В такие моменты я желаю ребенку лишь одного – прийти к совершенству!
Что помогает развивать мышление?
Развитие мышления – это постоянное мышление, в том числе и при анализе опыта других людей. Каждое мнение имеет право на существование, это опыт другого человека, это его путь, давать оценку пути, который проходит человек – не разумно, ведь Вы сами на этой же дороге. То, что Вы раньше прошли определенный этап, не делает Вас более сильным, это выдает в Вас развитие определённых качеств в большей мере, чем у другого, но сам факт нахождения на Земле Вас двоих делает равными.
Человечеству присущи чувства сострадания, взаимопомощи… Данные элементы не случайны в своем наличии. Это помогает каждому человеку, в случае наличия у него определенной развитой составляющей помогать другому, получая, в свою очередь, опыт от него в других сферах. Взаимодействие разумных людей открывает у каждого направления мыслей в те стороны, которые ему самому тяжело найти в силу объективных причин скованности мышления, нехватки опыта, либо зацикленности на чем-либо (определении единственно верного варианта развития событий).
Как изучать объекты мира?
Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.
Продолжить чтение
