Как всегда подчеркивал наш Президент Шавкат Мирзияев, «если наша молодежь не будет амбициозной, трудолюбивой, образованной, всесторонне развитой и духовно богатой, будущее Узбекистана не будет великим!» Это верно. Но как этого добиться? «Не будет никакого развития, пока лидеры и учителя во всех областях не будут чистыми, честными, высокоответственными, патриотичными и бескорыстными людьми». «Если они не проявят терпения и не пожертвуют своей жизнью ради процветания Родины, у нас нет будущего!» Все ли соблюдают это справедливое требование? – Нет!
Давайте заглянем в историю: каково было положение Японии, Германии и Южной Кореи после Второй мировой войны и каково оно сейчас? Как было достигнуто это развитие? Они называют это чудом. В чем причина вхождения в число наиболее развитых стран мира за короткий промежуток времени? Это плод жизнедеятельности во имя процветания Родины с самоотверженностью, чистотой, честностью, дисциплиной, преданностью долгу, терпением и настойчивостью, думая только об интересах народа. Я имею в виду, что если каждый лидер будет бескорыстным, страна будет процветать.
Как и многие, мы хотим видеть нашу родину среди самых развитых стран, а наш народ процветающим. Разве у нас, узбеков, меньше гордости, чем у других народов? Наша страна превосходит многих стран мира своими недрами, ископаемыми и промышленными отраслями. Наш президент твердит: «Мы не хуже других, и мы никогда не будем хуже».
Развития не будет, пока мы не поднимем качество образования и обучения во всех средних и высших учебных заведениях до мировых стандартов. Это потребность времени.
Как педагог, я хотел бы обсудить эти две проблемы и пути их решения.
– Я хотел бы пригласить всех преподавателей и студентов к обсуждению этого вопроса. Говорят, что истина рождается в споре.
У меня есть следующий совет учителям:
– вы должны быть знакомы со всеми учебниками, монографиями и научными статьями, опубликованными по вашей специальности (на английском, немецком и русском языках), и иметь их в своей библиотеке, а также в читальном зале института;
– умение работать на компьютере и в сети Интернет;
– нужно понимать, что невозможно получить глубокие знания без изучения английского и русского языков;
– необходимо повышать квалификацию за рубежом через фонд «Истеъдод» или на основе взаимных договоренностей;
– необходимо создание оригинальных учебников и их электронных версий, отвечающих современным требованиям;
– нам необходимо неустанно работать над учебными комплексами интегрированного обучения.
Мои предложения молодежи – студентам, которые будут определять будущее Узбекистана, следующие:
– они должны сначала самостоятельно добывать знания (для этого, конечно, поиск начинается в школе или лицее);
– есть ли в университетах (институтах) условия для получения современных знаний и проведения научных исследований?
– Конечно, есть. В них есть библиотеки и читальные залы с тысячами учебников и учебных пособий а также электронных версий и книг. К сожалению, они не переполнены студентами… ещё недостаточно студентов, работающих над собой самостоятельно.
Кроме того, у молодежи должна быть сильна национальная гордость. Что это значит?
«Я – дитя узбекского народа, будущее моего Узбекистана, моей Родины в моих руках». «Чтобы сделать это, я должен постоянно приобретать знания, стремиться к вершинам знаний и показывать миру, что я ничем не хуже еврейской, японской, корейской, немецкой и американской молодежи, и что я способен на великие свершения». Почему корейская и японская молодежь смело вступает в «21-й век как наш век», а узбекская молодежь отводит глаза и смотрит в землю, когда с ней разговариваешь? Где достоинство нации?
