Перевод внимания от своих ощущений к книге – основной момент выполнения упражнений
Важно добиться параллельного выполнения задания в упражнении и процесса чтения. Это выглядит искусственным, и скорее всего, вы еще не совсем ясно представляете себе, как разворачивать два параллельных процесса. Ваше неумение я учитываю. Все упражнения построены так, чтобы вы их не учили назубок. Вспомните, что я говорил о чувстве новизны для включения активации. Поэтому, когда встречается какое-нибудь упражнение, вы должны последовательно читать каждый пункт и сразу же, не теряя времени на обдумывание, его выполнять, а после выполнения читать следующий пункт и также сразу выполнять. Вследствие инерции внутренних процессов вы, таким образом, фактически организуете необходимую параллельность чтения и своих действий. При этом сохраняется чувство новизны, без которого выполнение упражнений неэффективно.
Переводя без задержек свое внимание от ощущений к книге и обратно, вы позволяете сформироваться новым ощущениям и состояниям в вашем теле под непосредственным руководством автора текста. Так происходит потому, что в моменты перевода внимания от себя к книге вы его отрываете от своих привычных ощущений в теле и позволяете энергии активации сформировать новые ощущения, которые и обнаруживаете, когда снова возвращаете внимание к тому участку тела, с которым вы работаете.
Во время чтения нужно представлять себе все свои действия и ощущения
Есть еще одна важная деталь. Когда вы читаете следующий пункт, нужно обязательно представлять себе все действия и ощущения, которые при этом должны у вас возникнуть. Когда вы себе это представляете, вы создаете образ-программу того, как должно измениться ваше состояние. Затем вы переводите свое внимание к себе или к той части тела, с которой вы работаете, и в результате такого перевода передаете своему организму созданную программу в виде образа ваших ожидаемых ощущений. Более того, когда вы переводите внимание к своим ощущениям, вы можете созданный образ, возникший где-то вне вашего тела, также перенести и наложить на тот участок тела, с которым вы работаете, тогда вы еще больше повысите эффективность упражнения.
Это очень важная тренировка, в которой возрастает реальная сила вашего воображения. Если вы точно так же во время болезни создадите образ здорового функционирования больного органа, а потом перенесете этот образ на больное место, вы запрограммируете больное место на процесс выздоровления.
После первых проб с отдельными частями тела по этой технике вы можете также создавать общий образ самого себя, а потом его переносить на собственное тело. Тогда возникает возможность изменения общего состояния, в том числе и эмоционального.
Такими методами созданные программы легко принимаются организмом, и у вас практически без всяких усилий создается нужная настройка.
Выполняя упражнения, вы учитесь целенаправленно создавать в своем организме новые настройки, то есть фактически происходит непосредственное обучение процессу самоцелительства и саморегулирования.
Важны не действия, которые вы выполняете, а новизна состояний и ощущений
Во время болезни вы, так же как и при выполнении упражнений, будете создавать программы выхода из состояния болезни и принимать их в свой организм. Вся последовательность такого выхода из болезни описана в методиках целительства. Причем сам текст методики является программирующим.
