Блюдце секретов - страница 4



Сеанс второй

– Здравствуй, Джон, сегодня я бы хотел узнать, что ты чувствуешь. Для этого мы с тобой будем рассматривать цвета.


Психолог достал несколько цветных карточек и разложил их на столе.


– Джон, тебе нужно будет показать, какой цвет из предложенных тебе нравится больше всего. Потом какой цвет из оставшихся.


На удивление Джон справился с этой задачей относительно быстро. Это дало больше понимания того, что у него в голове. Он был как ребенок, познающий мир. Понимал на пальцах, что от него хотят. Но пока было не ясно понимает ли он смысл слов и происходящего.


Пожалуй, смысл происходящего не понимали ни лечащие врачи, ни сиделки. О Джоне что-то знал только один человек – куратор. О кураторе тоже никто ничего только не знал, даже имени. Знали только, что куратор богат и пойдёт на всё, чтобы Джон снова стал собой.


Спустя несколько минут психолог повторил тест с цветными карточками и записал в тетрадку пары цветов (первый цвет из первого раза и первый цвет из второго, затем вторые цвета, третьи и так, пока не были записаны все восемь пар).


Интерпретировав пары цветов, был получен ответ, что чувствует Джон.

Сеанс третий

– Привет, Джон. Сегодня мы с тобой пойдём чуть дальше. Мы не только будем смотреть цветные карточки, но и слушать музыку.


Владимир (психолог) имел два высших образования. По одному из них он был психолог, а по второму программист. Это помогло ему разработать искусственный интеллект, который присваивал цвета различным музыкальным произведениям, интерпретируя музыку и содержание текста. И теперь, проводя цветовой тест, можно было подобрать музыку под состояние клиента.


После того как Джон собрал цвета, психолог включил музыку.


Из динамиков послышались звуки драм-машины и нечто, напоминающие электронную гитару, покрытую слоем грязи.

Затем послышался монотонный голос, сухо зачитывающий странные слова:

Встречи, слова, обсужденья, Люди с паяльниками,
Люди с пишущими, стиральными, Швейными, электронными машинками,
Машинами, машинищами. Школа мимики жеста,
Вооружение в никуда, Вопросы из ниоткуда,
Ответы.
Тренировка перед зеркалом с чужими очками,
Школы, школки, университеты.

Во время припева голос переходил практически на крик:

Где я, кто я, куда я, куда? Где я, кто я, куда я, куда?

Взгляд Джона изменился, глаза были широко раскрыты, рот слегка приоткрыт, а руки вцепились в ручки кресла-каталки. Это был ещё один прорыв в его лечении. Но до сих пор было непонятно, понимает ли он смысл.

Сеанс четвёртый

Теперь Джон должен был выбирать не карточки, а выбирать музыку в соответствии с цветами.


Со стороны казалось, что это какой-то винегрет из музыкальных стилей, но постепенно музыка стала «выравниваться» и становиться всё тяжелее и тяжелее, многие из песен Джон не дослушивал до конца, но с каждой из них на его лице появлялась всё более широкая улыбка.

Сеанс последний

– Как ваше самочувствие сегодня, Джон?

– Я чувствую с-с-себя х-х-орошо, – немного заикаясь, отвечал парень. Он говорил немного в нос и медленно.

– Я очень горжусь тобой, очень малое количество людей смогли вернуться к нормальной жизни после комы.

– Я н-н-недавно лис-с-стал ин-н-тернет и на-а-шёл…

– Что, Джон, что вы нашли?

– С-с-себя. М-м-ожно я пост-а-влю музыку?

– Конечно! Мне очень интересно.


Джон включил композицию, и послышался голос, напоминающий скрип несмазанной телеги:

Ты проживаешь чью-то жизнь,
Ты взял чужие имена,