Средняя школа – период осмысления себя в окружающем мире. Тренер уже не на первом месте. Сверстники – вот главный предмет изучения подростков.
Когда впервые на твои занятия приходят дети в этом возрасте, дисциплина должна быть на первом месте. Они не признают к себе детсадовского обращения. Ведь они уже взрослые! Поэтому вполне лояльно с их стороны воспринимается армейская дисциплина (конечно с поправкой на возраст и занятия). Они оценят если ты общаешься с ними как со взрослыми. И ты должен сам быть для них неоспоримым лидером. Примером во всём. Это трудно, но ты ведь сам решил быть тренером?.. Вот и терпи теперь.
Старшая школа. Ну… тут просто армейские команды не пройдут. Ибо в собственном сознании они уже не «тупое стадо», а сплошь личности. Природа матушка наделила 15-летних наглостью и цинизмом. Всё для развития и прогресса. Они уверены что умнее взрослых, жить будут лучше, соображать быстрее. Нам пока это всё непонятно, но… потенциал огромен и на этой энергии технический прогресс прёт вперед. Тут нужно стать «своим», а это еще сложнее. Многие тренера просто не заморачиваются и остаются собой, кто примет – тот примет. И в общем-то это правильно.
Но… если ты захватишь первенство в такой компании, дав им понять что ты такой же, мысли ваши во многом похожи, понимаешь что они чувствуют… и не дай бог вспомнишь и поделишься с ними каким был ты сам в их возрасте… интересные веселые истории над которыми вместе посмеетесь… Они признают тебя «вожаком стаи», и только тогда можно говорить о результатах.
Возрастные изменения удивительны. Не перестаю удивляться и радоваться прогрессу своих маленьких спортсменов. Во всем.
Возможно кто-то скажет, что нужно к тренировкам относиться как к обычному процессу работы – план, пошаговая инструкция, исполнение, результат. И если бы меня не учили быть тренером Сангер и Сэнсэй, если бы не жизнь в клубе, я бы может поверила что всё должно быть так просто и скучно.
Но у меня были эти приключения!
Я счастливый человек, с которым происходят удивительные вещи, которому выпала возможность научиться ЛЮБИТЬ свою профессию. А если любишь, нельзя относиться к этому холодно и расчетливо.
И в то время, после колледжа, я уже начинала понимать КАК нужно «брать быка за рога». Как сделать так, чтобы был нужный результат. Как справиться со стихией бегающей по залу. Как сделать так, чтобы тебя и любили и слушались.
Чтобы боялись и слушались – легко. Пройденный этап. Спортшкола фигурного катания. Очень большие потери, многие ушли из-за этого. Через двадцать лет я заходила туда в гости. Вновь увидеть своего тренера после долгого перерыва… очень волнительно.
И к моему удивлению он пересмотрел своё отношение к занятиям. Дети его уже не боялись как мы когда-то, он позволял им много того что было строго запрещено нам. И знаете что?.. результаты были ничуть не хуже. А может даже и лучше.
Я до сих пор помню как уже без сил в сотый раз едешь на разгон перед прыжком, набираешь скорость, выходишь на дугу, делаешь замах и летишь… и понимаешь что толчка недостаточно и с размаху снова падаешь на лёд… сотый раз… Помню как все ноги от ботинка до пояса были одним сплошным синяком. И эти синяки были стабильно весь год, они не проходили, не успевали. Чистыми ноги становились только в июле – один месяц в году когда размораживают каток. И вот на эти разбитые ноги тебе снова нужно падать… Больно, очень.
