Бытовая машинопись. Самоучитель для самоучек (на авторских выдумках и материалах) - страница 6
В заключение темы хочу заметить, что люди по стратегиям познания и усвоения навыков делятся на разные группы. Одним помогают формировать навык ритмические динамические схемы, а также ритмика и интонации целостного слова и фразы, а кому-то монотонный ритм подойдёт больше, чем акцентированный. Другим поможет пространственный образ графического ключа, а третьим нужна фонетическая запись и артикуляторная подсказка (кинестетическая опора) в момент удара по клавишам, например: город = Г>Э, О, Р>Э, О, Д>Э. Это связано с функциональными особенностями мозгового обеспечения высших психических функций, определяющих преобладающую стратегию переработки информации у данного конкретного человека. В практических целях, чтобы долго не определять свои особенности межполушарного взаимодействия, попробуйте все способы, а выберете тот, который для Вас окажется эффективней.
Приятного и осмысленного обучения!
Клавиатура создавалась по принципам эргономии. В центре поля, наиболее удобном для обозрения, наиболее частотные буквенные символы. В то же время они обслуживаются наиболее активными пальцами (указательный, большой и средний – обеспечивают пинцетный захват предмета, манипуляции с ним.)
СРЕДНИЙ РЯД: 5 п. л. р. – Ф, 3 п. л. р. – В, 3 п. п. р. – Л, 5 п. п. р. – Ж.
3-и пальцы могут слегка касаться клавиш.
Поза ладони и пальцев напоминает обхват большого яблока.
При вытянутых пальцах ладони расположены параллельно друг другу, иначе возникнут трудности с использованием 4-го и 5-го пальцев.
Кисть руки может вместе с пальцами делать небольшие броски вверх-вниз и в стороны, в зависимости от используемых клавиш. Пальцы высоко поднимаются перед нажатием клавиши (это дается тогда, когда усвоен вектор движения и его актуализация происходит моментально).
Броски кисти, в свою очередь, требуют сохранения удобной позы и степени подвижности для предплечья и плеча. От пальцев к плечу и корпусу тела подвижность убывает, т. к. корпус тела и плечо составляют при данном виде работы опору. Ближайшие к пальцам кисти суставы частично подвижны.
«ПРОБЕЛ» – нажимает большой палец.
Если предшествующая пробелу клавиша нажималась левой рукой, то пробел нажимается большим пальцем правой руки и наоборот.
«ENTER» нажимайте мизинцем правой руки. При нажимании «ENTER» курсор спускается на строчку вниз.
«SHIFT» нажимать также свободным мизинцем. «SHIFT» включает дополнительные функции клавиш, а также прописной (большой) вариант буквы.
«ТОЧКА» – мизинец правой руки.
«ЗАПЯТАЯ» (= «точка» + «SHIFT») – или 3-й и 4-й палец правой руки, или мизинцы левой р. («SHIFT») и правой р. («ТЧК»).
Клавиши «Ь», «Ъ» предлагаю для краткости называть «ерь», «ять».
Урок 1
АППЛИКАТУРА 2-Х (УКАЗАТЕЛЬНЫХ) ПАЛЬЦЕВ
22
КЕНГ/АПРО/МИТЬ
или в другой записи:
КАМ/ЕПИ/НРТ/ГОЬ
Разминку и упражнения на схеме клавиатуры, а также слоговые упражнения на реальной клавиатуре используйте, если возникли сложности с непосредственной печатью фраз, когда Вы уже знаете, что мешает более быстрому формированию навыка.
«Шажки»
И. п. Рука над столом в позе обхвата большого яблока. Кисть не двигается относительно средней горизонтальной линии.
Шажки на столе указательными пальцами:
вперёд, выпрямляя указательный палец в проекции клавиш АК-АК-АК; АККА-АККА-… КА-КА-КА-…/АЕ//ОГ/ОГГО/ОН/ОННО,