Мне же важно, чтоб мои дети учились создавать новые проекты и отдавать часть своих ресурсов в услужение социальной миссии, а не только жили для себя, учились получать удовольствие, принося пользу людям и идейным проектам. Не зря растет популярность волонтерских движений. Наш «Кайманчик» – это волонтерский проект для моих детей и многих других семей. Наверное, грубо это можно выразить так: я хочу жить в обществе не потребителей, а созидателей.
У меня часто спрашивают: «А есть родители в „Кайманчике“, которые обучают детей дома и успевают работать?». Я отвечаю: «Многие родители детей на СО, с которыми я встречаюсь, успешно работают и даже имеют собственные проекты, создавая своим примером для детей модель жизни взрослого человека».
Считаешь ли ты, что позиция свободного образования (такая, как ты ее понимаешь) подходит для всех семей? У тебя много контактов с очень разными семьями, есть ли такие сознательные, заботливые, хорошие родители, которым реально лучше подходит патерналистская модель образования и воспитания, для их детей так будет лучше?
Я считаю, что каждая семья индивидуальна и родители принимают решение об образовании детей. Да, это очевидно! Но хочу отметить, что свободное образование без расшколившихся родителей – невозможно. Очень мало родителей, которые готовы к свободному образованию, и это нормально. Россия не готова к свободе, да и не только Россия. По всему миру принуждение считается самым действенным методом в образовании. Даже забрав ребенка на семейное образование, родители часто устраивают школу дома и заставляют заниматься и учиться, и чем лучше результаты, тем больше требования. «Перескакивания» через класс нередки в СО. Но я не считаю, что это плохо. Некоторым людям нужно пройти определенный путь и получить определенные результаты, чтоб оценить свои поступки и риски. И в любом случае СО лучше школы по многим параметрам. Со своим старшим сыном я придавала много важности усвоению школьной программы, с младшим сыном совсем другая история.
Любящие родители, которые сами много занимаются детьми, заботятся о них и отвечают на образовательные запросы – это всегда хорошо. И многим подходит патерналистская модель образования. Люди учатся и меняются.
Семейное образование с выставлением приоритета на школьную программу – это первый шаг к свободному образованию. Не многим людям получается «перепрыгнуть» этот этап.
Я не могу быть уверена, что и кому больше подходит и как будет лучше, поэтому просто делюсь своим опытом, создаю сообщество, в котором все участники помогают друг другу, поддерживают. Где можно реализовать любые образовательные вопросы и где есть место семьям, практикующим свободное образование и использующим патерналистскую модель. Постоянный обмен опытом помогает людям меняться и принимать решение об изменении своего семейного образования, помогает выставлять приоритеты согласно образовательным целям и многое другое.
Кстати, даже люди, которые водят детей в массовую школу, льнут к нашему клубу, общаются с нами и через какое-то время решаются на СО…
Эволюция тебя как родителя – что изменилось в последние годы, что меняется сейчас?
Наверное, главный результат семейного образования для многих семей – это эволюция или саморазвитие родителя, взрослого. У меня даже есть мнение, что именно такое образование – лучшее и самое эффективное образование для взрослого.
