– И как же вы вернулись? – Стала уточнять я.
– Как и туда, ведь координаты кротовины ж были зафиксированы в излучателе. Мы вернулись, оставляя в запасе много часов до закрытия той кротовины, – ответила Анхалия.
– Надо признаться, ребята, вам повезло! – сказала я, глядя на подростков, – вы отлично справились, и кротовина вас доставила не в жерло вулкана или в пасть динозавра, а в мирное место, населённое доброжелательными людьми.
– Доброжелательными? Не особо-то они хотели с нами разговаривать!
– Ну, Ровэр, ты пойми! Вы выглядите и ведёте себя необычно, люди проявили здравую, хорошо объяснимую осторожность.
– Ну да, никто не нападал – уже неплохо! – улыбнулся Ровэр.
Профессор продолжал раздумывать.
– Патсторс, есть какая-то идея или мысль?
– А́ника, я вот понял: почему там была не Афка. Потому что второй выход кротовины находится не только в других координатах времени, но и в других координатах пространства. Это говорит о том, что наши молодые путешественники во времени находились в прошлом в другой местности, и мы пока не знаем, в какой именно. Анхалия, а ваша родственница случайно не сказала, как называется город? Ну хорошо, что языкового барьера не оказалось у них, это во-первых. А во-вторых, Анхалия говорит, что она встретила свою прабабушку, а это говорит о том, что этот городок, скорее всего, находится на той же местности, где и сейчас проживает Анхалия. – А твои предки, начиная от этой прабабушки, где проживали? Ты не знаешь?
– Нет, не знаю – ответила Анхалия, но могу сейчас связаться по голо-связи с родителями и узнать.
– Ну, свяжись, пожалуйста, – сказал профессор.
Я сказала Патсторсу, что ещё при первом проникновении в прошлое, у меня появилась та мысль, что нужно доработать излучатель, чтобы через его экран, при активированной кротовине, мы могли видеть что там находится, хотябы рядом. Он сказал, что займётся этим. А Анхалия подошла к голо-связи, которая находилась у нас в помещении на работе. И по определённому коду стала связываться со своей матерью. Код не активировался. То есть связь не удалась.
– А у вас голо-связь не работает? – спросила Анхалия у меня.
– Работает, – ответила я девочке.
– Ну а почему тогда у меня не получается связаться с мамой?
– Ну, так, может, ты не правильно ввела кодовую комбинацию? -уточнила я.
– Нет, А́ника, всё я ввела правильно, – ответила мне подруга моей дочки.
Тут мы с профессором одновременно как бы застыли. У нас появилась одна и та же догадка на двоих, которая нас не обрадовала. Мы посмотрели друг на друга и по взгляду поняли, что мы подумали об одном и том же.
– Так, – сказала я детям. – Оставайтесь с профессором. А ты, Анхалия, полетели со мной, покажешь, где ты живёшь. Я с девочкой вышла из здания. Мы сели в Сардию и полетели туда, где проживала эта девочка. Анхалия по дороге рассказывала вкратце то, что помнила о своих предках из рассказов её родителей. Когда мы подлетели к её дому, я вышла с ней из лётки. Я взяла девочку за руку, и мы пошли к её дому. Подойдя к дому, я активировала гостевой сигнал. Вышла женщина, я посмотрела на Анхалию. Потом я наклонилась и прошептала ей на ушко.
– Это твоя мама?
– Нет, А́ника, это не моя мама, я эту женщину не знаю, – ответила подружка моей дочки.
– Извините, – обращаясь к женщине спросила я, – а вы здесь проживаете или вы в гости пришли?
– Конечно, это мой дом, мы здесь давно живём, – ответила хозяйка дома.
