Человек. Кто он - страница 21

Преподавание новой науки о Человеке должны вести учителя с высшим педагогическим образованием, прошедшие подготовку по специальной программе и успешно сдавшие особый квалификационный экзамен. Неоценимое значение в таком обучении Человека принадлежит представителям Духовенства. Поэтому, только объединив современные мировые научные знания и идущие из глубины веков знания мировых религий и направив их в правильное русло обучения подрастающего поколения, мы сможем быть спокойны за наших детей, их будущее и будущее нашей Матушки Земли. А люди старшего поколения смогут получать новые знания о себе в воскресных школах, в клубах по интересам, в лекториях по данной теме, из газет и специальных журналов. Все слои общества, как когда-то азбуке, во время борьбы с неграмотностью, смогут учиться, перенимать друг от друга новые знания о Человеке и обмениваться этими чудесными оздоравливающими и исцеляющими знаниями!

Вот таким бы хотелось видеть начало нашего пути в третье тысячелетие. Грамотное, без догматических, непонятных простому человеку нравоучений, а наоборот, научно обоснованное, вызывающее у большинства людей живой интерес и желание обмениваться мнениями, своим опытом, открытое всем людям планеты Земля, когда начали бы учиться говорить друг с другом, не зная языков, души всех народов, и не только друг с другом, но и со Вселенной, другими цивилизациями, с нашим Творцом!

В первой части книги «Возвращение к первоистокам» я высказал предложение о том, чтобы в разрабатываемую программу реформы образования включили новый учебник, который можно назвать «Человекология». Первые главы этого учебника предлагаю на экспертную читательскую оценку.

Глава I.ЧЕЛОВЕК И ВСЕЛЕННАЯ

Много неравнодушных сынов и дочерей нашей планеты Земля прилагали и прилагают искренние усилия для того, чтобы вызвать, наконец-то, как можно у большего числа населения всех стран и народов искренний интерес к новым знаниям о Человеке, о его отношениях с Природой, Космосом, Вселенной, Богом.

Над этой целью работают самые прогрессивные ученые всего Мира, издается большое количество научно-популярных и художественных произведений, возрождается, на просторах бывшего Советского Союза, занимавшего одну шестую часть суши всей планеты Земля, христианская и другие мировые религии.

Все эти усилия, к сожалению, пока не могут вызвать цепную реакцию, которая привела бы в конечном итоге к поголовному стремлению всех землян к этим, максимально приближенным истинным знаниям.

Возникает вполне естественный вопрос – почему так равнодушны люди? Почему их не трогают даже самые сенсационные сообщения о Человеке? Почему у большинства населения нет желания задуматься и проявить к этим знаниям интерес? Выходит, они не задевают за живое, информация дается не на уровне общечеловеческого мышления, если даже власть имущие, современные политики, пока не проявляют к ним должного внимания и не стремятся использовать их в своей практической деятельности на благо всех народов Земли. Что делать? Как достучаться до миллионов и миллионов сердец? Как зажечь хотя бы искорку, слабый огонек в каждом из сердец, который позволил бы уже в ХХI веке в корне изменить отношения между людьми во всех странах и народах, привел бы к новому невиданному расцвету на нашей Планете, к истинной настоящей свободе всех людей. Свободе, которую человек пока может испытывать только в детстве, когда он не скован никакими вынужденными барьерами, рамками, обстоятельствами, обязательствами. Свободе, которая основана на бескорыстной, жертвенной, чистой, светлой и благородной Любви! Любви к ближнему, к Природе, к братьям нашим меньшим, к Космосу, к Вселенной, к Богу! И в итоге приходишь к выводу: необходимо снова и снова, в чем-то по своему, пытаться максимально доступным языком рассказывать людям о них самих, как об уникальном явлении, о том, что каждый человек является единственным и неповторимым в нашем Мире, о том, что именно Человек стал вершиной Творения, что в Природе нашей планеты Земля нет ничего более совершенного и более чувственного, чем сам Человек!