Нет, решил я, в другой раз. Пока пусть это останется моей маленькой тайной.
***
Носить сокровенное знание в себе было тяжело. Оно рвалось наружу и требовало выхода. Я попробовал записать свои ощущения в блокнот, но легче от этого не стало. Тогда я решил задействовать проверенный способ – зайти в кабинет русского языка.
Я распахнул дверь и перелетел через порог.
– Анастасия Вячеславовна, здравствуйте!
Русичка печатала что-то на компьютере. Она подняла глаза и улыбнулась.
– Дима, проходи. Как дела?
– Я могу управлять временем! – я сел за первую парту и кинул рюкзак на пол.
– Правда? – Анастасия Вячеславовна удивлённо вскинула брови. – Это как – замедлять и ускорять?
– Нет, это возвращаться в прошлое и изменять его, – я схватил со стола ручку с колпачком в виде ёжика. – А вы бы хотели так?
Учительница щёлкнула в последний раз по клавишам и закрыла ноутбук.
– Не уверена, что хотела бы. Скорее бы даже не хотела.
– Почему?
Анастасии Вячеславовне можно было всегда рассказать что угодно – она с удовольствием слушала и обязательно, поразмыслив немного, отвечала. Если нужен был совет, я всегда приходил к ней, если случалось что-то необычное – тоже. Это началось ещё в пятом классе, мне тогда было очень тяжело привыкнуть ко всему новому, а кабинет русского почему-то показался самым безопасным местом. Я всегда любил сочинять и что-то писать. И дверь всегда была открыта. Не то что в других кабинетах, куда на перемене заходить не разрешали.
Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.
Продолжить чтение
