– Нет, ничего такого он не говорил.
– Жаль. Сегодня вечером мы с бабушкой идём в гости к тёте Лене. А завтра у мамы выходной, и она запланировала поход по магазинам. Следствие затормозилось…
– Завтра я могу слетать к Славе одна, – предложила Клара.
– Это было бы здорово! – обрадовалась Оля. – Ой! Мы же с тобой совершенно забыли про третьего пострадавшего – старшеклассника Мишу! Он ведь тоже находится в этой больнице.
Клара хмыкнула:
– Говори за себя. Может, ты чего и забыла, а вот я, когда искала Славу, внимательно осмотрела всё палаты в отделении и точно знаю: Миши там нет!
– Как это нет? – удивилась Оля. – Соседка говорила, что парня увезли на скорой в первую городскую больницу и там подключили ко всяким-разным приборам. Родители каждый день его навещают. Всё надеются, что их сын вот-вот очнётся.
– Ну не знаю! В отделении всего пять детей. Из них в «коме» только Слава и Кирилл.
Оля вдруг в изумлении уставилась на Клару:
– Как ты сказала: «В отделении пять детей»? И правда! Детей! Как я об этом не подумала?!
Она бросилась к лежащему на парковой скамейке рюкзачку, достала из него смартфон и принялась что-то лихорадочно набирать на клавиатуре. Сбитая с толку Клара стояла сзади и, заглядывая Оле через плечо, пыталась прочитать написанное.
– А что ты дела…?
– Да погоди ты! – нетерпеливо оборвала её подруга.
– Да в чём дело-то? – сердито спросила Клара, начиная выходить из себя.
– Вот! Нашла! – воскликнула Оля. – Понимаешь, в детскую больницу кладут до восемнадцати лет. А после – уже во взрослую. По словам бабушкиной знакомой, Миша год проболел. Получается он второгодник. А значит, ему могло уже исполниться восемнадцать! Если это так, то искать Мишу надо в больнице для взрослых!
– А! Понятно! – оживилась Клара.
– Я загуглила: взрослое отделение находится сразу за детским, во втором корпусе. Сгоняем туда?
– Давай!
Обогнув здание, подруги вышли к центральному входу городской больницы для взрослых. Убедившись, что поблизости нет случайных свидетелей, Клара тут же стала невидимой. Девочки вошли внутрь, и Оля принялась изучать информационный стенд на стене в холле.
«Отделение интенсивной терапии: 3-й этаж, налево», – прочла она и мысленно обратилась к подруге:
– Если наш старшеклассник здесь, то он в одной из палат на третьем этаже.
– Попробую его разыскать, – сказала Клара. – Но ничего не обещаю! Я ведь даже фото Миши не видела и понятия не имею, как он выглядит.
– Знаю, – вздохнула Оля. – Но раз уж мы здесь, нужно хоть что-то предпринять! Представь, что идёшь на разведку. Слетаешь на третий этаж, поглядишь, что да как. Если в отделении не найдётся никого похожего на старшеклассника, поедем домой. А вечером я уточню у бабушки, в какой больнице он лежит.
Сказав: «О’кей», Клара отправилась «на задание». А Оля присела на маленький диванчик у стены.
То и дело хлопала входная дверь, впуская и выпуская посетителей. Никто не обращал внимания на ожидающую кого-то школьницу.
Чтобы скоротать время, Оля достала смартфон и включила любимую стратегию. Поначалу девочка волновалась и едва ли не каждую минуту нетерпеливо поглядывала на часы. Но вскоре так увлеклась постройкой оборонительных сооружений для своего виртуального королевства, что позабыла обо всём на свете.
Опомнилась она, только когда в холл вошло сразу несколько посетителей с парочкой шумных ребятишек. Оторвавшись от игры, Оля посмотрела на часы и опешила: Клара отсутствовала уже больше получаса!
