Детектив из Пяти домов - страница 16

– Что было в школе?

– Ничего интересного. Все опять обсуждали вчерашнюю мышь. И немного твое падение. Но мышь больше.

– Я упал не просто так. Не случайно.

– Почему ты так считаешь?

В коридоре, где Иванцов занялся его самокатом, с грохотом свалилось что-то тяжелое.

– Видишь, – даже не обратил на это внимания Филин. – Там на заднем колесе ось отлично держится, тогда почему на переднем нет?

– Предполагаешь, что отвинтили болт?

– Похоже.

Ане это показалось сомнительным.

– Только не говори, что случаи с Крюковой и с тобой как-то связаны.

В голове у Мити они давно переплелись в тугой узел. Возможно, морской.

– Я в этом уверен. Но и это не все. Было еще одно странное событие, на которое никто не обратил внимания. На прошлой неделе последним уроком была биология, а потом из окна класса выпал фикус. Видели?

– Только не фикус, а бегония, – уточнила Лена.

– Я вспомнил об этом, когда летел с самоката.

Иванцов тем временем закончил с ремонтом, поднял привычно упавшую полку и вернулся в комнату.

– Сказали, что это сквозняк раму захлопнул.

– А если нет?

Вот ждала Аня чего-то подобного.

– Филин, тебе снимок головы делали?

– А вы подумайте. Что, если это не случайность?

Вдруг Лена подскочила:

– Не может быть!

– Ты о чем?

– Тогда учительница после урока попросила дежурных убрать микроскопы!

– В классе кто-то оставался? Ты помнишь, кто дежурил?

Староста кивнула:

– Никита Троян.

Филин подводил итоги собрания:

– Итак, у нас есть подозреваемый. Во-первых, надо узнать, как Трояновский связан с Крюковой. Проследить за ними. Посмотреть камеры. А еще проверить: возможно, в школе были и другие несчастные случаи.

– Значит, открываем дело? – смирилась с неизбежным Аня.

– Открываем! Только завтра давайте встретимся в штабе.

– Доберешься?

– Само собой! Нога почти не болит.

Вечером Митя всех обзвонил. Штаб временно отменялся. Его мама сказала, что, если он дойдет до кладовки во дворе, то дойдет и до школы.

На первой перемене медкабинет был закрыт.

Он всегда работал непредсказуемо. К седьмому классу Волкова так и не смогла вычислить его расписание.

После второго урока на двери появилась записка: «Буду через двадцать минут».

И только в полдень Аня застала медсестру, которая уходила на обед. Врача уже не было. Отлично.

– Здравствуйте!

– У тебя что-то болит?

План был продуман заранее.

– Да, у меня болит голова. Можете дать таблетку? – Голос получился слабым, как надо.

Таблетку медсестра дать не имела права, и Аня это прекрасно знала.

– Давай я позвоню твоей маме. А потом предупрежу учителя, что ты пойдешь домой.

– Нет! Не надо! Можно я просто посижу здесь немного, а когда пройдет, вернусь в класс?

Обычно симулянты только рады прогулять уроки, чем себя и выдают. Девочка хотела учиться. Медсестра уложила ее на кушетку, дала градусник. На лоб – влажное полотенце.

– Вы идите, – предложила Аня. – В столовой сейчас никого.

Медсестра сегодня не успела позавтракать, но бросить больного ребенка она тоже не могла.

Заметив ее сомнения, Аня поняла, что немного перестаралась. Она посмотрела на градусник и уже бодрее объявила:

– Температуры нет! А врач скоро придет?

– Скоро, скоро! Хорошо, я быстро. Только никуда не уходи, дождись!

– Конечно!

Как только дверь захлопнулась, Аня бросилась к полкам. На одной ровными рядами стояли карты школьников. Слишком много! Не успеть. На другой – журналы:

«Журнал регистрации амбулаторных больных».