«Блажен кто смолоду был молод, блажен, кто вовремя созрел», но сегодня мы и в этой сфере совершаем непростительные вещи, необдуманно вмешиваясь в процесс личностного созревания и по сути – лишая наших детей искомой молодости, здоровую и пеструю явь подменяя цифровым суррогатом. Ну, а подмена фундаментальных жизненных понятий ведет к тому, что, вовремя созревать они также не успевают. Лишенные грамотного орошения и солнечных лучей, растения либо погибают, либо дают чахлые и рахитичными побеги. То же самое происходит и с детьми. Поэтому очень бы хотелось, чтобы до нас до всех поскорее дошло:
Опасен не столько сам гаджет, сколько его преждевременное появление в жизни ребенка!
В самом деле, ребенок, уже научившийся читать и писать, считать и сочинять, строгать и клеить, рисовать и общаться вживую, играть и петь – словом, получивший первые необходимые жизненные уроки, – именно такой ребенок как раз и способен в полной мере оценить возможности и преимущества гаджета, а следовательно обрести в нем своего верного «Пятницу». Если же «Пятница» явится к нему раньше положенного срока, и ребенку преподнесут «умное устройство» уже в 5—6 лет, можете не сомневаться, произойдет неизбежное: калькулятор отучит его считать, клавиатура – писать, и наше «умное устройство» превратится в те самые «кривые костыли», надежно перекрыв небосвод, лишив живительного кислорода. Преждевременно одаривая ребенка гаджетами, мы тем самым отказываем ему в самостоятельных шагах, в личностном росте.
Уже не секрет, что сегодняшние дети используют одновременно даже не один, а два, а то и три гаджета. К компьютерам, планшетам, телефонам нередко добавляется и постоянный музыкальный фон – через наушники или колонки. А те, кто, сдав на права, скоро усядутся за руль, станут пользоваться еще и услугами салонного компьютера, туристического навигатора, радар-детектера. Футурологи увлеченно поговаривают об умных домах, о стенах-экранах и климат-контроле, которыми легко сможет управлять и самый маленький ребенок. Не хочется поминать бессмертный рассказ «Вельд» Рэя Бредбери, но именно к этому все и идет. О последствиях стремительной цифровизации люди по-прежнему не думают. Вероятно, и господа инженеры, создающие все новые и новые девайсы, мудреных антиутопий не читают. Некогда им – занятым да ученым – читать какие-то книги! И это тоже одно из следствий прогресса – клиповое сознание и предпочтение вершков корешкам, легкое глиссирование по пене волн вместо вдумчивого и неспешного погружения вглубь. И, пожалуй, не стоит уже улыбаться той незамысловатой шутке, что лудомания потихоньку превращается в лудоедство. Так оно и есть.
Помню, кто-то из психологов, участвовавших в конференции, горестно воскликнул: «Дошло до того, что можно умирать, истекать кровью, но на твои крики о помощи, родное чадо будет взволнованно отзываться из своей комнаты: «Сейчас, пап, только доиграю»… Кстати, виртуальные игры внесли искажения и во временное восприятие событий. Слово «сейчас» для них уже, скорее, синоним таких глаголов, как «отвали» и «отстань». Сказав «сейчас» ребенок во-первых, скорее всего забудет о сказанном и обещанном, а во-вторых, даже удерживая в голове просьбу родителя, растянет свое «сейчас» на сколь угодно долгое время – часы, дни, а то и недели. Смазывается, таким образом, сразу целый сегмент поведенческих факторов: ответственность, живая эмпатия, элементарная адекватность. Попробуйте-ка прервать игру ребенка – отключите вай-фай или заберите смартфон, и вы получите самый настоящий всплеск агрессии. В ярости любимое чадо сможет решиться на самые страшные поступки. И скажите, в чем тут отличие от алкоголизма или наркомании? Но общество все еще не готово признать правду и, подыгрывая бонзам от торговли, продолжает лепетать глупости о «всемогущем прогрессе».
