Детские музыкальные праздники - страница 21



Переход в страну сказок обыгрывается песней, которую может исполнить Букварик или гном Петя. Восклицательный знак обязательно подхватит слова «Счастливого пути!» Во время исполнения наши герои энергично шагают на месте.

Счастливого пути

А мы с буквариком вдвоем
В страну далекую идем.
Счастливого пути!
Счастливого пути!
И тот, кто дружбой дорожит
Всегда на выручку спешит.
Счастливого пути!
Счастливого пути!
Ведь друга оставлять в беде
Нельзя никак!
Нельзя нигде!
Счастливого пути!
Счастливого пути!
Путь в сказку труден и далек.
Мы твердо знаем свой урок.
Счастливого пути!
Счастливого пути!

Наши герои оказываются в сказке.

ГНОМ ПЕТЯ (озираясь). Кажется, прибыли…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Так точно!

БУКВАРИК. Интересно, где мы… В какой сказке…

ГНОМ ПЕТЯ. Хорошо бы это выяснить, пока не начались неприятности. (Прислушивается) Слышите?

БУКВАРИК. Что?!

ГНОМ ПЕТЯ. Кто-то всхлипывает… Наверное, плачет…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ужас! Кошмар!

ГНОМ ПЕТЯ. Останьтесь здесь. Я схожу посмотрю…





Гном уходит за кулисы и выводит парнишку в русском костюме, который плачет навзрыд.

ГНОМ ПЕТЯ. Да прекрати ты плакать! Слезами горю не поможешь.

БУКВАРИК. Здравствуй, ты кто такой?

ПАРНИШКА. Я не зна-а-а-ю…

ГНОМ ПЕТЯ. Как это может быть – я не знаю! Имя у тебя есть? Ты должен знать, как тебя зовут.

ПАРНИШКА. Раньше знал, а теперь не зна-а-а-ю!..

ГНОМ ПЕТЯ. Так не бывает: раньше знал, а теперь не знаю.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие!

БУКВАРИК. Как это случилось?

ПАРНИШКА. Все буквы перепутались!.. Вот… Посмотрите…

Выводит на середину сцены участников праздника, они держат в руках планшеты с буквами, которые составляют ЕЯЛМЕ.

ГНОМ ПЕТЯ (читает). Еялме… Это что означает?

БУКВАРИК. Странное имя…

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ужас!

ПАРНИШКА. Вот именно!.. (заливается слезами).

ГНОМ ПЕТЯ. Зря ты так расстраиваешься. Нормальное имя, хоть и непонятное. Еялме. Вполне можно жить, мне нравится.

Парнишка плачет еще пуще.

БУКВАРИК. Да нет же… У него должно быть совсем другое имя! (обращается к зрителям) Ребята! Здесь переставлены буквы! Давайте попробуем узнать, как же зовут этого мальчика на самом деле? Кто догадался, прошу поднять руку.

Внимание: Это конкурс. Его надо «подать». В действие включаются все наши герои, зорко наблюдая кто же первым поднимет руку, чтобы пригласить его на сцену. Тот, кто отгадает настоящее имя персонажа, а его зовут Емеля, должен получить приз.

ЕМЕЛЯ. Вспомнил! Вспомнил как меня зовут! Емеля! Спасибо! Спасибо вам, ребята!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ура! Ура! Ура!

ГНОМ ПЕТЯ. Ребята, а из какой сказки наш герой?

Зрители снова включаются в общение, вспоминая, что Емеля – герой сказки «По щучьему велению».

БУКВАРИК. Скажи нам, Емеля, кто же так все запутал?

ЕМЕЛЯ. Не знаю… Оно так быстро пробежало, что я ничего не успел заметить.

ГНОМ ПЕТЯ. Интересно, кто здесь так чудит? Надо будет разобраться. Что ж, Емеля, счастливо тебе оставаться. Нам уже пора.

ЕМЕЛЯ. Спасибо вам! И желаю удачи!

Все расходятся в разные стороны и уходят со сцены, на которой появляются Буратино, Лиса Алиса и Кот Базилио. Буратино держит в руках узкий длинный планшет для игры наподобие «Поле Чудес». На специально выполненном табло зашифровано имя персонажа из сказки «Золотой ключик». Пусть это будет Артемон. Буквы закрыты так, чтобы их можно было открывать по одной. В общем, школьный вариант игры со зрителями. Алиса и Базилио «достают» деревянного человечка.