Дивноморские сыщики. Дело о пляжном воре - страница 6

Рано утром мама собралась уезжать. Она ласково погладила дочку и положила ей на кровать плюшевого зайчика:

– Это твой новый друг с Дивноморской ярмарки. Желаю тебе хорошо отдохнуть на каникулах! А сейчас спи.

– Я буду очень скучать! – ответила Женя. Она прижала зайчика к подбородку и тут же заснула.

Разбудило её бодрое пение дяди в столовой. Часы показывали десять. Какой ужас! Ей давно пора быть на пляже. Женя понеслась в ванную. Она наспех умылась, почистила зубы и оделась.

Дядя уже ждал её:

– Доброе утро, красавица! Я пожарил твои любимые оладьи. А сразу после завтрака – урок актёрского мастерства.

Женя помотала головой:

– Нет, дядя, мне надо на пляж. Меня ждут друзья.

– Ничего страшного не произойдёт, если ты придёшь попозже. Искусство прежде всего!

Девочка вздохнула. Когда дядя говорил о театре, спорить с ним было бесполезно. После завтрака они отправились в зал для репетиций. Солнце пробивалось сквозь тонкие шторы, на зеркалах сверкали радужные лучи. Дядя предложил Жене сесть на стул, а сам пригладил усы и вышел на середину зала. Он прокашлялся и заговорил громко и выразительно, будто стоял на сцене:

– Великий режиссёр Константин Сергеевич Станиславский однажды сказал: «Не верю!»

– Кому он так сказал? Грабителям? – спросила Женя, размышляя о пляжном воре.

Дядя растерялся:

– Каким грабителям? Нет, актёрам. Так Станиславский показывал им, что они плохо сыграли свою роль. Не копали в глубину, не вживались в характер. То есть просто пародировали движения. Понимаешь?

Девочка пожала плечами. Дядя поднял палец вверх:

– Вот поэтому мы сегодня подробно изучим систему Станиславского.

У Жени одна только фраза «изучим систему» вызвала ужас. Вот так занятие, а ещё обещал сделать из неё великую актрису!

– Каждое движение персонажа должно быть правдивым. Актёру нужно быть очень наблюдательным, чтобы понимать характер и ход мыслей другого человека, – продолжал объяснять дядя.

Женя смотрела по сторонам и ковыряла пальцем кнопку на стуле.

– Вот взять, например, тебя, – сказал дядя. – Ты хоть и слушаешь, да не слышишь – я вижу это по твоей позе и выражению глаз. Тебе так и хочется поскорее убежать на улицу. – Он подошёл к девочке. – Хорошо. Попробую объяснить эту систему на практике. Представь, что этот зал – роскошный королевский дворец.

Женя улыбнулась. Она вообразила себя прекрасной принцессой. Девочка выпрямила спину, посмотрела в окно и воскликнула:

– Ах! Сегодня такая чудесная погода! Какое же платье мне надеть?

Жене особенно понравилось, как изящно она развела руками в конце.

Дядя о чём-то задумался.

– Принцессу сыграть несложно, – сказал он, – а ты попробуй изобразить служанку. Пусть она войдёт и принесёт принцессе чай.

Дядины слова больно укололи Женю. «Опять второстепенная роль? Да что же такое! Почему именно служанка?» Девочка вышла из зала, постучала в дверь и затараторила:

– Не желаете ли чаю, ваше величество?

– Не верю, – хладнокровно заявил дядя. – Служанка, тем более в королевском дворце, учтива, аккуратна и улыбчива. Иначе её попросту выгонят.

– Служанки разные бывают, – пробормотала девочка.

Она снова постучала – намеренно тихо – и пропищала:

– Уважаемая принцесса! Я принесла вам чудесный чай.

Женя прошла в комнату с воображаемым подносом в руках. Дядя снова покачал головой:

– Некоторые неточности в движениях.

Он долго объяснял племяннице про жизнь слуг – как они мыслят, что должны уметь.