Класс наполнил гром оркестра, а за ним и голос оперного певца. 9 «Б» замер, увлеченно погрузившись в прослушивание. Виктор, сам того не замечая, начал тихо подпевать. Уж очень он любил это глубокое и душераздирающее: «Куда, куда, куда вы удалились, весны моей златые дни…». По правде говоря, Витя в какой-то степени ощущал себя современным Ленским. Такой же добрый, мечтательный, возвышенный, наивный, и подобно герою великого произведения любил легкомысленную женщину с душевной пустотой. Радовало одно, никто на его даму сердца не претендовал, пусть даже в шутку, и уж тем более не вызывал на дуэль, в отличие от печального исхода кумира.
Произведение закончилось, а тишина в классе осталась.
– Ну что, ребята, как вам? Кто-нибудь слышал эту арию ранее? Кстати, откуда слова? – учитель музыки забросал школьников вопросами, в надежде породить живую дискуссию.
– Я слышал эту песню в сериале! – подняв руку, выкрикнул розовощекий Пышкин.
– Отлично. А что на счет других вопросов? Давайте, Семён, держите ответ за одноклассников, раз другие стесняются. – Виктор Романович решил действовать точечно, дабы стеснительные и равнодушные подростки постепенно подключались к обсуждению.
– Ой, а можете повторить? – от волнения Пышкин всё забыл, но со стула для защиты чести класса перед настойчивым учителем встал.
– Из какого произведения герой? И как вам ария в целом, какие эмоции, чувства зародились в вашем сердце при прослушивании? – задорно повторил вопросы Виктор.
– А, Ленский – это из «Онегина», автор Александр Сергеевич Пушкин, – гордо ответил Семён. – Эмоции и чувства? Ну так, грустно стало.
– Объясните подробнее, пожалуйста. Почему стало грустно? – в предвкушении интересного разговора, учитель встал со стула и подошел к переднему краю своего стола.
От напряжения щеки Пышкина ещё сильнее покраснели, но он не спасовал и продолжил излагать мысли.
– Известно дело «почему?»! – воскликнул Семён. – Мало того, что друг бабу отбил, так еще и грохнул. И вот когда знаешь финал героя, становится очень грустно. Погиб парнишка ни за что ни про что, а ведь мог бы жить и жить! Хотя, сам виноват, полюбил вертихвостку какую-то. Всё зло от баб!
По классу прокатилась волна смеха.
– Семён, мой, друг спокойно. Не заводись, – улыбнувшись, произнес Виктор. – Ты всё правильно сказал, пусть и в какой-то степени эксцентрично. Но только давай не будем называть девушек и женщин «бабами». И зло тоже не будем им приписывать, хорошо?
– Да просто мой батя так говорит, поэтому и я сказал. – Пышкин смущенно опустил глаза в пол.
– Виктор Романович, а разве вы не от женщины пострадали? Или вас кто-то вызывал на дуэль? – пробасил из-за своей парты в поддержку друга Каспаров.
Учитель был удивлен проницательности учеников, но решил не врать детям, ибо обмана в большом количестве хватает и в реальной жизни.
– Да, друзья, таить не буду. Пострадал от любви, но это совершенно не значит, что все женщины плохие. Мне просто не повезло в этот раз! – воодушевленно повествовал учитель, чем вызвал неподдельный интерес у подростков. Ведь обсуждать чужую личную жизнь всегда интересно, вне зависимости от возраста.
– А расскажите, что случилось? Вы расстались? Почему появился синяк? Как зовут вашу девушку? – шквал вопросов из класса прервал звонок.
– Урок окончен! – громко произнес Виктор. – Ребята, жду всех после уроков на репетицию, и не опаздывайте, пожалуйста!
