Но тут девочка увидела гостью.
– Сылу апа пришла! – сон как рукой сняло.
– Привет, Азалия! Как твои большие дела?
Девочку бабушка усадила рядом с гостьей.
– Мы в садике учились писать цифры!
– Ого!
– Кызым, будешь суп? – погладила по голове внучку Сажида ханум.
– А какой суп?
– Твой любимый, красный, со свеклой.
– Буду!
– И вы все цифры выучили?
– Все! Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять! Десять – это один и ноль!
– Ого! Ты мне потом напишешь эти цифры?
И девочка сильно закивала головой так, что ложка выскользнула из рук и упала в тарелку с супом. Брызги полетели во все стороны.
– Спокойно ешь! Сылу, не отвлекай! – разозлилась Рената. – Мама, не делайте Азалии такой крепкий чай. Каждый раз вас об этом прошу.
– Сылу апа, ты у нас останешься?
– Тете завтра на работу, тетя не может остаться.
– Как Сылу апа сейчас уйдет, если я буду ей цифры рисовать?
– Я еще не ухожу, Азалия, – улыбнулась тетя.
Детская располагалась в комнате, которая в юности Сылу служила гостевой и по-простонародному «залом». Теперь здесь были поклеены яркие сиреневые обои с серебристыми звездочками, старые шторы тоже исчезли, на их место пришли сероватые, из плотной, грубой ткани. Конечно, была детская мебель, модного белого цвета, и все свободное пространство занимали игрушки.
Азалии быстро надоело рисовать цифры, и она попросила рассказать тетю сказку о растениях.
– Азалия, как думаешь, чем схожи человек и растение? – начала Сылу апа.
Девочка задумалась. Она огляделась вокруг себя, но в ее царстве не было ни одного комнатного цветка. Сылу апа, чтобы помочь племяннице, начала шумно вдыхать воздух через нос и так же шумно выдыхать, но уже через рот. Азалия наблюдала за тетей, а потом показала на свой носик и спросила:
– Они умеют дышать?
– Умница! Ты все правильно сказала. И человек, и животное, и растение умеют дышать. Теперь поговорим о том, есть ли у них различия. Вот человек чем дышит?
И Азалия снова дотронулась до своего носа.
– Умница! А теперь давай вспомним, есть ли у растений носик?
Девочка задумалась.
– У меня есть раскраска! – вспомнила Азалия.
– Неси!
Раскраска и вправду оказалась на тематику растений. Какие-то картинки были закрашены акварелью, которая потекла, и все оттенки перемешались между собой, какие-то цветными карандашами, но цвета почему-то не совпадали с оригиналом, например одуванчики были голубого цвета.
– Смотрим, есть ли у цветочков нос?
– Нет, – листала девочка брошюрку.
– Получается, цветочки по-другому дышат?
– Да, у цветочков другой нос.
– Вот чем не похожи цветочки и человек. Смотри, Азалия, я дышу и носом, и ртом, так?
– Да.
– А могу ли я дышать рукой? – и Сылу апа подняла вверх правую ладошку.
Племянница засмеялась.
– А глазами?
Смех стал громче.
– А теперь, Азалия, посмотри на одуванчики в книжке. Они дышат всем своим телом, особенно листьями.
– Ого!
– Давай перевернем страницу. Смотри, какая красивая роза, сколько у нее листочков! И все эти листочки умеют дышать!
– Ого!
– Кызларым, чем занимаетесь? – появилась в дверях Сажида ханум.
– Вот, бабушка, ты дышишь носом! – подскочила к ней Азалия. – А цветочки листочками!
– Ого!
– Да, у них листочки – это нос, у тебя, бабушка, один нос, а у цветочков много!
– Ого!
– Пойду маме расскажу!
– Иди, кызым, пусть мама тоже удивится.
– Я тоже пойду, мам, и с работы поздно возвращаюсь, дедушка все время один. Погода хорошая, поведу его гулять.
