– А золото всегда в земле ищут, да? – догадался папа.
– Потому ты нам весь газон и песочницу раскурочил?
– Ну, да. А где же мне ещё её искать, эту золотую середину? – смутился Вовка.
…Когда мама вернулась, и папа рассказал ей о происшествии, они очень долго смеялись, а потом вместе рассказывали сыну о том, что не стоит все слова воспринимать буквально. А искать «золотую середину», это значит просто избегать крайностей.
А ямы во дворе в шутку называли «Вовкиными золотыми приисками», пока тот их не закопал.
– Папа, а можно придумывать новые названия вместо существующих? – спросил маленький Алёшка.
– Пожалуй, можно. Только зачем? Если предмет или явление уже имеет своё название, то в новом названии есть смысл, только если оно удобней и лучше описывает свойства называемого. Наверное, так.
– Ура! Значит моё подходит. Я придумал новое слово. «Пушастик», это пушистый ушастик. Отлично «описывает свойства называемого», правда? – заискрился радостью Алёшка.
– Замечательно! – признался папа, – Только для этого уже есть название. Оно и короткое, и всем известно – «Заяц»! Хотя стоит признать, что мы почти забыли, как это слово появилось (в древности оно как раз описывало способность зайцев так здорово бегать и прыгать), а твоё название сейчас даже лучше описывает внешность этих ушастых пушистиков.
– Значит, я зря это слово придумывал? – расстроился мальчик.
– Вовсе нет! – успокоил его папа, – Зато теперь ты настоящий «словотворец», или «словетвор», или «словород»…
– Ой! Теперь и я тоже! – рассмеялся папа.
Это случилось в обыкновенной средней школе, в которой обучались премудростям жизни детёныши гномов.
Откровенно вредный, стоит признать, директор школы Гыр-Зун вызвал на разговор родителей маленького Мурысика.
Малыш в тот же день сообщил родителям неприятную новость, но папа, выслушав сына, успокоил его и пообещал сходить в школу.
Директор, при встрече, даже не поприветствовав папу Мурысика, заявил, что отстранит мальчика от занятий из-за болезни.
– Какой болезни? – поинтересовался папа.
– Вчера я лично видел Мурысика с жёлтым носом! – заявил Гыр-Зун, – И допускаю, что болезнь заразна. Я ранее видел на улице детей с подобными симптомами. У одного гномыша даже все щёки были жёлтые!
– Ах, жёлтые?! – заулыбался папа Мурысика, – Это же болезнь желтоносиков! Разве вы не знали? Ею часто болеют гномыши в раннем возрасте. Особенно мальчики. Но вы, видимо, в детстве этого избежали.
– Это заразно? – испуганно спросил директор.
– К счастью! – ещё сильнее заулыбался папа Мурысика.
– Это как? – не понял Гыр-Зун.
– К счастью, дети распространяют эту, как вы выразились, «болезнь» в своей среде. Источником заражения являются обыкновенные одуванчики. Достаточно их понюхать, чтобы нос окрасился жёлтой пыльцой. А можно и щёки покрасить. Вероятно, у вас было скучное детство, если вы не сталкивались с подобным. Но вы не переживайте! Эта «болезнь» запросто лечится умыванием.
…Гномышей больше никто не отстранял от занятий, а директор однажды пришёл в школу с едва заметными жёлтыми пятнами на щеках.
Умываться тоже надо уметь!
– Дедушка, а ты хотел раньше быть пиратом? – спросил маленький Славка, после просмотра увлекательного фильма.
– Нет! – просто ответил дед.
– Почему? – удивился мальчик, – Разве тебя не привлекали приключения? Море, ветер в парусах, золото!
