– Мне пока не удаётся вернуть его в сознание, – не отвлекаясь, говорил Кладиум. – Произошло сильное энергетическое потрясение, но опасности для наставника, надеюсь, нет.
– Надо полагать, что сильное, – прокомментировал Маркар, – раз наставник не смог выдержать такой удар. Но что это было? Неужели прорыв?
– Не хочется в это верить, – ответил другой джиркх`аин. – Я допускаю, что прорыв весьма вероятен у людей или у гваргов. Они не всегда достаточно серьёзно относятся к использованию магии.
– В любом случае, – ответил Кладиум и встал, – что случилось, узнаем только тогда, когда наставник придёт в сознание. Я сделал всё что мог. Давайте отнесём его в спальню.
Один из служителей пошёл открывать дверь, а двое других взяли наставника и вынесли его из зала. Ученик тем временем находился в библиотеке и, услышав шаги и разговоры, вышел в коридор. Ксаир сильно озадачился, когда увидел бессознательного наставника.
– У тебя всё в порядке? – подошёл Кладиум к Ксаиру.
– Не знаю. Я не знаю, что это было.
– Пойдём с нами в спальню, там всё расскажешь.
После того как наставника положили на постель, служители внимательно выслушали рассказ Ксаира, который привёл их в ещё большее замешательство. Произошло что-то явно неординарное, что требует немедленного разбирательства. Не исключено, что придётся обращаться к Совету племени за помощью. Кладиуму Совет не обрадуется, так как он человек, а вот остальных представителей храма, своих собратьев, он примет. Но в любом случае лучше всего вначале дождаться, когда наставник придёт в себя и расскажет, что произошло, ведь только тогда картина будет более понятной.
Ученик Ксаир не так давно пришёл в представители храма, и Кладиуму захотелось с ним немного поговорить наедине, пока наставник приходит в себя. Они уединились в библиотеке, после чего Кладиум спросил:
– Ксаир, позиция вашего народа к нам, к людям, мне известна. Я разговаривал на эту тему с твоими собратьями, но мне хотелось бы узнать лично твою точку зрения. Ведь это немного странно, что Совет допустил меня, человека, на вашу землю, но всё равно не желает со мной общаться. Я думаю, что если данная ситуация будет крайне серьёзной, он, конечно же, пойдёт со мной на диалог, но что ты, лично, конкретно ты, думаешь об отношениях людей и джиркх`аинов?
– Мне сложно сказать что-то конкретное… – Ученик задумался на мгновенье. – Дело в том, что мы разные.
– Но мы же вас принимаем к себе.
– Это верно. У вас более простое и свободное отношение ко многим вещам. У нас же всё более строго. Просто мы не хотим, чтобы под вашим влиянием наши устои и традиции стали меняться. У нас другая жизнь, и многим это нравится; а кому не нравится, те, конечно же, ищут себя в другом месте.
– Это очень распространённый ответ, я часто его слышу, но это твоё личное мнение или же тебе об этом рассказали соплеменники? Как лично ты воспринимаешь отношения людей, в частности зергейцев, и джиркх`аинов друг к другу?
– Я думаю, что буду солидарен со своим народом, хотя окончательного мнения и не сформировал. Ну и ты должен понимать, что и у нас, джиркх`аинов, разные мнения о вас. Если южные племена более охотно идут на контакт и даже занимаются с вами обменом, то северные не совсем одобряют такие взаимоотношения. Я из северных племён, но я не вижу ничего плохого в том, чтобы получать новые знания и новый опыт. Понимаешь, тут нельзя говорить однозначно. Конечно, у кошачьего народа есть общая позиция по отношению к людям, но в каких-либо деталях есть расхождения и разные мнения.
