- One minute, разберемся.
Поплелась за ним хвостиком в вуз. Он практически не изменился. По крайне мере, старые корпусы. Вдыхала аромат студенчества и некоего расслабления. Здесь было то, чего не хватало в постстуденческой жизни – беззаботных разговоров и смеха… кратковременный период сессии в учет не беру. На работе же по большей части сидела, уткнувшись в монитор, и лишь на обеде выдыхала.
- В Б-1 пойдем, - шепотом произнес.
Супер.
Зашли в аудиторию и сели практически в самый конец.
Помнится, раньше в таких аудиториях проводили потоковые лекции на более чем девяносто человек.
- Готова? – с предвкушающей улыбкой поинтересовался мой сосед, потирая ладони.
- К чему, гений? Записывать лекции? – перевела вопросы в его сторону, усмехаясь.
- Ты видишь у меня тетрадь и ручку? – развеселился сильнее.
- Да ты не меняешься! – скорее наигранно возмутилась.
На нас, к счастью, особо не обращали внимания – курсанты понемногу собирались. Кто-то общался с соседом, как мы, а кто-то скрупулезно доставал все больше и больше предметов из сумки – ручки, карандаши, выделители, корректор, тетради, учебники…
Услышав звонок, отвлеклись друг от друга и уставились на преподавательский стол. Интересно, кто будет пару вести – знакомое лицо или нет?
- Доброе утро, ребята, - поздоровался преподаватель. Черт! Он у нас вел! Вдруг вспомнит наши лица? Хотя мы далеко сидим…
Одногруппник толкнул меня в бок и сказал тихо:
- Вставай, ау.
Точно, надо встать.
- Здравствуйте, товарищ преподаватель! – хором со всеми произнесла и села обратно.
Оглянулась на курсантов вокруг – никто на меня не пялился.
Прекрасно, сидим дальше.
Открыла тетрадь и начала записывать за преподавателем, поглядывая также на интерактивную доску.
- Ты что, рили собралась писать? – удивленный голос соседа вовсе не удивил.
- Да, а что еще делать? Мы же пришли вспомнить молодость, так сказать, - ответила шепотом и некоторым страхом, что меня услышат. На первом курсе не позволила бы себе заговорить.
- Это ты старушка, а я всегда молодой.
Такие пафосные речи из его уст… хотела долбануть чем-то его по голове, но не могла – пара же. Да еще и практически в тишине. Правильные первокурсники попались. В наше время такими были далеко не все… яркий пример сидит по правую руку.
- Кому-нибудь другому расскажешь, дед.
- Тише можно? Мы учиться пришли, - к нам повернулась впереди сидящая девчонка и с осуждением цокнула после сделанного нам замечания.
- Это еще в школе проходят, заучка-недоучка, - не удержалась от язвительного ответа. Не понравилась она мне, как и ее высокомерный тон. Да, я не права, что нарушаю тишину, но и вежливость никто не отменял.
- Чего? – она обернулась опять. Выражение лица, вытянувшееся и напоминающее картину «Крик», повеселило.
- Я смотрю, есть те, кто может за меня рассказать лекцию, верно? – вмешался преподаватель, вперившись в нас взглядом.
Видимо, мы слишком громко говорили. Молчу, уткнувшись в тетрадь. Обычно помогает. За год, что он у нас вел пары, не получила ни одного замечания, а тут…
- Нет? – через мгновение уточняет преподаватель. – Продолжаем, итак…
Хрюканье соседа разозлило.
- Тебе весело? – сердито, но тихо спросила у этого… недокурсника.
- Ты нас спалишь быстрее, чем мы досидим пол-лекции. Смешно ведь.
- Занялся бы делом, не было бы так смешно, - огрызнулась, параллельно записывая основные тезисы со слайда.
- Все равно ты потом дашь мне списать, - довольным тоном отозвался соседушка.
