– Елизавета Викторовна, вы почему не спешите домой? Уроки уже закончились, можно и отдохнуть! – она прошла к своему столу.
– У меня через час урок с Верой Смирновой. Решила подготовиться здесь и отсюда отправиться к ней домой, – учитель отошла от окна. – Вот только погода оттягивает нашу встречу и замедляет время.
– Хорошая девочка. Я пару раз заменяла Любовь Александровну. Понравилось работать с Верой. Она замкнута, не особо разговорчива, но если слово, то только по делу. Память отличная. Схватывает налету! Порой хочется, чтобы все здоровые дети были такими голодными на знания и учебу, – Елена Анатольевна собрала вещи, заглянула в шкафчик стола. – Вроде ничего не забыла. Я побежала, а вам отличного урока! Не волнуйтесь, все будет хорошо!
– Спасибо, Елена Анатольевна! До свидания! – поблагодарила Елизавета Викторовна с улыбкой.
– До завтра! – Елена Анатольевна быстрыми шагами направилась в сторону двери и остановилась. – Дам еще небольшой совет: во время домашних уроков при себе лучше иметь мятную жевательную резинку или леденцы, – учитель улыбнулась и вышла из кабинета.
Елизавета Викторовна достала из сумки телефон и посмотрела на часы. Время приближало встречу с Верой. Она положила в сумку ежедневник и снова включила телефон, чтобы уточнить время. Пора выходить.
Осенние дожди никогда не нравились молодой учительнице. До начала урока оставалось полчаса, и она решила прогуляться пешком. Полупустые тротуары. Безграничные лужи и дождевые потоки соединялись воедино, заполняя все пространство для пешеходов, образуя океаны на улицах города. Крупные капли разбивались о зонт и разлетались в стороны.
На следующем перекрестке нужно было повернуть направо. На светофоре пролетающие мимо машины обливали водой всех без разбора. «На крупных перекрестках можно и притормозить», – вертелось в голове педагога. Но всеобщая спешка расставила все на свои места. Учительница свернула налево и прошла еще один квартал, после которого снова повернула, но уже в правую сторону.
Пятиэтажная панелька. Второй подъезд. Елизавета Викторовна набрала на домофоне цифру двадцать два и стала ждать ответа.
– Кто там? – спросил женский голос.
– Здравствуйте! Меня зовут Елизавета Викторовна. Я – учитель литературы, к Вере, – с паузами, выделяя каждое слово, ответила Елизавета Викторовна.
– Ах, да! Входите. Мы на третьем этаже!
Дверь открылась, домофон пропел свою песнь победы. Считая каждую ступеньку, молодая учительница поднялась на третий этаж. Центральная квартира. Звонок. Щелчок ключа, и дверь квартиры открылась. Резкий запах огромной волной выкатился в коридор и ударил в нос Елизаветы Викторовны. Она сделала глубокий вдох, оставаясь в коридоре, и тут же вспомнила про совет коллеги. Но ни жевательной резинки, ни леденцов в сумке не оказалось.
– Здравствуйте! – с улыбкой произнесла Елизавета Викторовна.
– Здравствуйте! Проходите! Мы как раз вас ждем! – женщина средних лет поспешила впустить учителя домой. – Обувь можно не снимать, я сейчас постелю половичок.
Она постелила разноцветную дорожку – половик:
– Пойдемте за мной, – учительница пошла следом, – а вот наша Вера, – женщина указала на диван, стоящий возле окна. – Вера, поздоровайся, пришел твой новый учитель по русскому языку и литературе, – мама девочки повернулась к учительнице. – Познакомьтесь поближе без меня. Присаживайтесь вот на это кресло, – она указала на мягкое кресло красноватого оттенка с затертыми боковушками.
