Здесь союз «что» будет уже лишним, так как одно придаточное предложение не может быть присоединено двумя союзами. Значит, один нужно убрать.
9. Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.
Вид у глагола бывает совершенным и несовершенным. Совершенный вид – это законченное или совершённое действие. К глаголу задаем вопрос «что сделать?». Напротив, несовершенный вид – это продолжительное действие. К глаголу задаем вопрос «что делать?». В экзаменационных вариантах ошибки этого типа связаны с тем, что в предложении два однородных члена имеют разное время и вид, хотя они должны быть одинаковыми. Рассмотрим пример:
«Тирион утверждал, что не виновен, и потребует провести суд поединком».
Определим вид и время каждого сказуемого. Первым идет «утверждал» – глагол несовершенного вида, в прошедшем времени, отвечает на вопрос «что делал?», значит, действие продолжительное. Вторым сказуемым идет «потребует» – глагол совершенного вида, в будущем времени, отвечает на вопрос «что сделает?». Необходимо привести оба глагола к одному времени и виду, чтобы исправить предложение. Исправленный вариант:
«Тирион утверждал, что не виновен, и требовал провести суд поединком».
Здесь глагол «требовал» имеет несовершенный вид и употреблен в прошедшем времени, такой же вид и время имеет глагол «утверждал» – теперь все правильно.
С типами ошибок мы разобрались, теперь перейдем к практике. Пример задания из банка ФИПИ.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ:
а) ошибка в построении сложноподчиненного предложения;
б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
в) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;
г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1) Те, кто не освоил никакого ремесла и ведет праздную жизнь, поступает дурно.
2) Критик увидел в этом произведении то, что автор изменил стиль письма.
3) Правильно распорядиться возможностями памяти – вот стоящая задача перед каждым человеком.
4) Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят новую коллекцию модельера.
5) Делегатов, собравшихся на съезде работников киноискусства, приветствовал министр культуры.
6) Выехав из рощи, дорога круто повернула вправо.
7) Мечта живописца Н. М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сон Андерсена».
8) Пишу вам из деревни, где оказался вследствие печальных обстоятельств.
9) Сразу по приезду в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками.
Как рассуждать💡
Для успешного выполнения этого задания для начала отсортируйте предложения по типам ошибок. Так вы сэкономите себе время и будете выбирать не из девяти предложений, а всего из двух-трех!
К примеру, сложноподчиненными предложениями являются предложения под номерами 2 и 8. Это легко определить по подчинительным союзам «что» и «где». В предложении 2 мы наблюдаем нецелесообразное употребление указательного местоимения «то». Оно ни на что не указывает, следовательно убираем его.
Исправленный вариант:
