ЭХО Ассимиляция - страница 7

– А это не голограмма?

Капитан:

– Нет, это прямая видимость без искажений. Наша станция – нечто удивительное в сфере научно-технического совершенства, многие технологии на Земле просто невозможны к применению, а здесь работают, как мелодичная песня. В некотором смысле здесь живая каждая чешуйка облицовки МКС, как внутри, так и снаружи. И АЛ контролирует каждую из них, он может трансформировать белее сотни тысяч программных обозначений, как все вместе, так и каждую в отдельности. Если у нас получится установить ретрансляторы за пределами Солнечной системы, АЛ сможет перемещать станцию в любую точку галактики. А в будущем так и будет: строить космические шаттлы уже не будет никакой необходимости.

Студенты стояли и слушали капитана с открытыми ртами. Отблагодарив за интересный рассказ, они сказали, что ничего подобного в своей жизни не испытывали.

Капитан улыбнулся широкой естественной улыбкой, какой улыбаются зрелые люди, когда удивляют маленьких детей незатейливым трюком.

Капитан:

– А теперь отдыхать.

Костя:

– Да, капитан, нам надо ещё успеть лабораторный корпус показать.

Капитан:

– Не перегружайте ребят, только в общих чертах.

Костя, Саманта и студенты выразили благодарность капитану и направились в сторону, откуда пришли, выход открылся именно там, где стояла платформа. Как все поняли, АЛ может открыть и закрыть любую часть МКС и любую перегородку модульных соединений.

Саманта шёпотом по внутренней связи обратилась к Юле, рассказав ей о центре управления и о широком панорамном окне в открытый космос, пояснив, что это впечатление ни с чем сравнить нельзя, никакой иллюминатор такую иллюстрацию не воссоздаст.

Саманта:

– Ты, кстати, была у капитана в гостях?

Юлия:

– Была, но панораму он не открывал. Мы разговаривали о музыке, он, оказывается, может играть на флейте, мне очень понравилось.

Не успев договорить, платформа остановилась возле огромного модуля под названием «Лабораторный корпус», который представлял собой один большой организм, множество микро-роботов производят разнообразные функции, перемещая объекты и предметы от прибора к прибору, проводя сложные химические реакции. Каждый сантиметр лабораторной поверхности подвержен 100% КПД (коэффициенту полезного действия). Почти под куполом этого пространства находится овальная комната, попасть в которую можно по специальному эскалатору. Добравшись, студенты оторопели не меньше, чем у капитана в рубке.

Костя:

– Здесь вы можете наблюдать за всеми событиями и за каждым исследовательским процессом.

Студенты:

– Это как всматриваться вниз и разглядывать, что делают роботы?

Саманта:

– АЛ, активируй классификаторную карту.

По всему вертикальному периметру комнаты вспыхнул экран с табличками, обозначающими формы действия, активные процессы и множество других наименований, пока не известных молодым специалистам.

Костя:

– Всем этим управляет АЛ, но вам необходимо тоже знать, как и что здесь работает, именно этому вы посвятите первое время адаптации в лабораторном модуле. Персональный коммуникатор вам подробно всё расскажет и покажет. И естественно, мы с Самантой к вашим услугам.

Усталость на лицах ребят было трудно не заметить, Саманта предложила сопроводить ребят в их личные апартаменты, ей хотелось лично убедиться, всё ли в порядке у них с личным пространством.

В это время Майкл уже принимал решение о проведении дополнительных изысканий и проектировании согласно новым данным. Необходимо было понять, насколько достоверными являются эти данные. С появлением новых микроорганизмов картина сильно меняется: как они взаимодействуют со всей экосистемой земной поверхности, и какое влияние они оказывают на отдельные виды? Вопросов было так много, что Майкл предложил всем по внутренней связи после ужина собраться в конференц-зале и обсудить подробней, как это меняет всё направление исследований. Зная, что ужин не всегда можно провести в кругу друзей, одному нужно больше времени закончить работу, другому – меньше. Но сегодня он знал: все соберутся в нужное время, не часто появляется информация, способная всё поставить с ног на голову. Долгое время группа крутится в замкнутом круге, трудно вырабатывать стратегию исследования, когда чего-то не хватает. Юля с Хабибом проверили и перепроверили все известные на этот момент патогенные микроорганизмы, способные регенерировать поверхность земной коры. Почему они исчезают, всем известно, как происходит взаимодействие – тоже подробно изучено, микроорганизмы, перерабатывая и принося в почву азотные, углеродные, серные и многие другие соединения, способствуют плодородию почвы.