Глава 4. Детство-детство…
Со смертью Сергея Антоновича, снова остро встал вопрос о том, кто будет присматривать за пятилетней Элиной.
Нашли бабульку преклонного возраста, которая согласилась, за небольшое материальное вознаграждение. Однако очень скоро от этого варианта пришлось отказаться. Бабулька, желая получить немного денежек, терпела, как могла, но потом не выдержала и пожаловалась на неугомонный характер» маленькой чертовки». По ее словам, Элинка каждый день таскала с прогулки всех своих друзей и подружек к ней, к бабульке, в квартиру, просила всех накормить и напоить. Иногда самостоятельно шла на кухню, брала булку, мазала маслом, сверху посыпала сахаром и «с барского плеча» угощала. А как-то притащила грязного пса и буквально требовала накормить, а когда бабулька пыталась что-то возразить, серьезным тоном заявила: «Если ты еще раз на меня крикнешь или хоть пальцем тронешь, мой папа тебя убьет!»
За это Элинку пожурили, но стало понятно, что вопрос о ее местонахождении в рабочие дни снова остается открытым. Поломав голову, семейство не смогло прийти ни к какому другому варианту, кроме как брать девочку с собой на работу. Понятно, что Валентин Николаевич это делать не мог. Оставались лишь Елена Сергеевна и Александра Яковлевна. С этого момента у Элинки начались, что называется, трудовые будни.
ЭЛИНА
«…Мама и бабушка брали меня на работу. Иногда даже удавалось поспать подольше, потому что у них уроки не всегда были первыми. Сначала они пытались оставлять меня в учительской и занимать рисованием и просмотром всяких книжек с картинками из библиотеки. Но потом выяснилось, что я, оказывается, слишком много болтаю и рассказываю всякие пикантные подробности посторонним людям. Я-то, конечно, не придавала этому значения, просто мне было скучно. Но мама и бабушка тогда решили брать меня к себе на уроки по очереди. Мама преподавала английский, и мне приходилось сидеть на задней парте. Чем я там могла заниматься? Опять рисовать… Единственным плюсом было то, что я на лету хватала английские слова и фразы, даже не всегда понимая их значение. И потом выдавала дома все это, причем с хорошим произношением. Все шутили, что, мол, девочка еще и по-русски то ни писать ни читать не умеет, а скоро будет трещать по-английски. Но лично мне больше нравилось бывать на уроках у бабушки. Точнее, на ее уроках труда. Потому что она же еще и черчение вела. Тогда это было еще более скучно, чем у мамы. А вот на трудах…,особенно, когда старшеклассницы готовили что-нибудь… мм… Вообще девчонки меня любили, относились ко мне как к сестренке. Уделяли мне внимание, угощали вкусняшками…»
Такой распорядок продлился немного-немало, а практически полтора года.
ЭЛИНА
«…Безусловно, у меня очень много ярких воспоминаний, связанных с детством.
Во-первых, это мой папочка. Меня он баловал как никто другой, никогда не наказывал и пальцем не трогал. Мог пожурить, конечно, но чаще именно он отменял наказания, назначенные мамой или бабушкой-строгими учителями:). Много своего свободного времени уделял мне. Он играл со мной в разные игры, раскачивал «до неба» на качелях, учил кататься на самокате и на велике.
А еще он рассказывал мне перед сном сказку, которую придумал сам! Называлась она «Сказка про Петьку Кисёва»: ) Не знаю, почему папа так назвал главного героя, но зато это была именно наша, индивидуальная сказка, которую я впоследствие уже рассказывала своим деткам…
