Эмоциональная эквилибристика. Завтра лучше, чем вчера! Что делать сегодня? - страница 6

По мере взросления, ребёнок начинает познавать материальный мир всеми возможными способами, используя своё тело. Он слушает, внимательно на всё смотрит широко раскрытыми глазами, пробует всё на вкус, трогает и т. п. И в первую очередь ребёнок изучает своё тело, обретая навыки управления им.

Заметьте, что пока маленький человечек не даёт какой-либо оценки воспринимаемым им ощущениям, он не испытывает эмоциональных возбуждений. Но как только, ребёнок начинает давать оценку тому, что правильно или нет, и плохо это или хорошо, у него возникают эмоциональные переживания.

Всё, что плохо и неправильно, вызывает негативные эмоции осуждения, злости, обиды и прочее. Если правильно и хорошо, тогда эмоциональное спокойствие, любовь и радость.

Взрослые программируют детей, вкладывая в них свои критерии оценки жизненных обстоятельств, которые впоследствии вызывают спонтанные эмоциональные реагирования. И чем больше закладывается отрицаний, тем более беспокойной формируется жизнь у нового человека.

Вот тогда-то мы и становимся свидетелями вспыльчивости детей, которые просто-напросто ещё не научились управлять своими эмоциональными ощущениями, которые с ними случаются.

Эмоциональные энергии как ветра, дующие по очереди со всех сторон и с разной силой. Чтобы устоять при их внезапных порывах, нужно обладать осознанными навыками, которыми молодые люди ещё не овладели. И они как тоненькие травинки сильно наклоняются даже при незначительном дуновении эмоционального ветра, при котором «взрослые колосья» практически не шевелятся.

В этом же кроется и причина проблем переходного возраста. Когда юные ребята переходят от детского наивного восприятия жизни к более осознанному взрослому её пониманию. Их суждения становятся более категоричными, оценки идеалистическими, что делает эмоциональные порывы ещё резче и сильнее. И им приходится учиться управлять этими силами природы человека.

На самом деле эмоция это основная движущая сила, побуждающая человека к действию.

Например страх. Под его влиянием люди запрыгивали на такие высокие заборы, с которых не могли потом слезть без посторонней помощи.

Под влиянием злости безобидный человек может убить физически более сильного обидчика.

Влюбленному море по колено и горы по плечу.

Людьми движут эмоции. Поэтому эмоции это огромная сила, и ими необходимо умело управлять. В противном случае они управляют человеком. Именно в эмоциональном состоянии на ум приходят такие мысли, о которых в хорошем настроении даже подумать бы не смог. Более того, возникают эмоциональные желания и чувство удовлетворения от их реализации, даже если потом, когда «придешь в себя», сильно пожалеешь о содеянном.

И со всем этим нашим детям приходится учиться справляться. Да что там детям, посмотрите на себя, на окружающих вас взрослых, обеленных сединами, которые продолжают испытывать эмоциональные беспокойства по любому незначительному поводу, так и не научившись управлять своими состояниями. Всё человечество находится в эмоциональной вакханалии, за исключением тех, кто достиг просветления, но не эпизодического, а стабильного.

Эпизодическое просветление наступает у многих, в том числе и у вас, когда оказываетесь в безусловном эмоциональном состоянии, которое можно выразить словами – Просто Хорошо.

Например, вы приехали на природу из шумного города. Вышли из машины, вдохнули свежего воздуха, окинули взглядом простор нерукотворный и вам стало Просто Хорошо! Возникло естественное состояние, в котором вас всё устраивает, вы со всем согласны. Вы в себе!