Энергетика глазами учащихся средних общеобразовательных учреждений - страница 4



Вывод: при увеличении напряжения срок службы лампы накаливания снижается. Старая добрая «лампочка-груша» с ее теплым приятным светом и сегодня для многих продолжает оставаться символом искусственного света. Такие ее качества, как простота, доступность и универсальность объясняют ее большую популярность. Использование люминесцентных ламп является для многих людей дорого, поэтому считается, что использования такой лампы «бьет по карману» людям, но все же свет, который распространяют такие лампы, благоприятен глазу человека.


Таблица 1 – Сравнительная характеристика ламп


Общая стоимость ламп накаливания

За 1000 часов: (41328 руб. + 41328 руб. + 20664 руб.): 12 = 8610 руб.

В году 364 дня = 8736 часов.

За год: (8736 часов: 1000 часов) × 8610 руб. = 75216,96 руб Общая стоимость люминесцентных ламп

За 1000 часов: (10176 руб. + 10176 руб. + 5088 руб.): 12 = 2120 руб. В году 364 дня = 8736 часов

За год: (8736 часов: 1000 часов) × 2120 руб. = 18520,32 руб Экономия на 1 лампу за год:

(75216,96 руб. – 18520,32 руб.): (12 шт. + 12 шт. + 6 щт.) = 1889,88 руб. Если мы обратимся к оплате за электроэнергию школы, то увидим в таблице следующий результат


Таблица 2 – Положение дел электроэнергии в школе


За период с сентября 2016 по январь 2017 школа выплатила почти 200 000 руб. При замене всех ламп мы получим экономию в: 75216,96 руб. – 18520,32 руб.=56696,64 руб.

В ходе работы рассчитаны затраты на электроэнергию школы, при замене ламп накаливания люминесцентными лампами школа сэкономит 1889,88 руб. на одну лампу за год, что составляет 56696,64 руб.

Однако стоит учитывать и минусы люминесцентных ламп. Наиболее существенным является негативное воздействие на организм человека. Но при правильной эксплуатации и утилизации они являются безвредными.

С точки зрения экономии электроэнергии и денежных средств энергосберегающие лампы более предпочтительны. Поэтому, надо постепенно в школе переходить на экономичные лампы. Мои расчеты показали, что люминесцентные лампы являются альтернативой для освещения как высокоэффективные, энергосберегающие лампы.

Список использованных источников:

1. Государственная программа Российской Федерации «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 года». Утверждена распоряжением Правительства РФ от 27.12.2010 № 246-р.

2. Кушлин В. Переход к новой модели экономического развития // Экономист, 2006.

3. Анализ и расчет электроэнергии http://economist-info.ru/magazinearticles/show/97.

Разработка блок-схемы освещения с использованием солнечных панелей для энергосбережения в подъездах домов

Глазунов А. И. – ученик 11 «Б» класса, Кобылина Н. В. – учитель физики РФ, Алтайский край, Каменский район, г. Камень-на-Оби, МБОУ «Гимназия № 5»

Введение.

Одной из главных проблем человечества сегодня является нехватка энергетических ресурсов. Основным решением на данный момент является использование возобновляемых источников энергии, таких как ветер, вода и Солнце. Наиболее доступными в этой области являются приспособления, направленные на получение электроэнергии от солнечного излучения.

Цель: разработать блок-схему освещения с использованием солнечных панелей для энергосбережения в подъездах домов

Методы: анализ литературы, исследовательская работа.

Задачи:

– разработать блок-схему освещения 3-х-этажного дома, учитывая возможность использования солнечной энергии в г. Камень-на-Оби Алтайского края