– Двойка, конечно хуже, чем тройка, – прошептал мне Серега. – Но лучше единицы.
– Ты меня успокоил, – так же тихо сказал я.
– Разговорчики! – рявкнул технолог.
Слух у него острее, чем у совы.
– Результаты теста меня разочаровали, – чеканя каждое слово, произнес Леонид Васильевич. – Плохо! Очень плохо! Вы не усваиваете информацию, в ваши головы невозможно ничего вложить. Руслан, раздай листы с сегодняшним тестом.
Руслан положил перед каждым листок с двадцатью заданиями и сел за парту.
– Телефоны отключить! – приказным тоном сказал технолог.
– А мой и так отключен, – ляпнул Костян.
– Значит, включи его и снова выключи, – посоветовал Серега.
– Тишина в классе! Телефоны положить на край стола. Приступить к выполнению задания. Время пошло!
Пока мы читали вопросы и предложенные варианты ответов, Леонид Васильевич буравил нас недобрым взглядом, ища, к чему бы придраться. Так и ждал, что удастся кого-нибудь застукать со шпаргалкой в руках. Тогда у него появится возможность крикнуть свое коронное «Шпаргалку на стол» и выставить нерадивого ученика из класса.
Но мы давно изучили повадки и привычки технолога. Появляться на его уроках со шпорами считали для себя делом неблагодарным. Больше полагались на удачу.
Первый вопрос поставил меня в тупик.
«Каким свойством характеризуется способность древесины сопротивляться проникновению в нее других тел?». И варианты: пластичностью, твердостью, упругостью, прочностью.
Пластичность с упругостью не подходят. А вот твердость или прочность… Блин, я же знал.
– Серег, – прошептал я одними губами.
– Какой вопрос? – не отрывая глаз от листа спросил он.
– Первый.
– «Б».
– Твердостью?
– Угу.
Прошло несколько минут.
– Фил, – позвал меня Серега, исподлобья поглядывая на технолога.
– Номер вопроса?
– Восьмой.
– Или «А» или «Г». Не знаю точно.
– И я колеблюсь между этими вариантами.
– А на седьмой как ответил?
– «А».
– Правильно.
– Я не слышу тишины! – крикнул Леонид Васильевич.
– Тогда заткни уши ватой, – огрызнулся Серега.
Я засмеялся, технолог вскочил со стула, подошел к нашей парте.
– Руки!
Я показал ему ладони. Серега последовал моему примеру. Огорчившись, что не увидел там шпаргалок, Леонид Васильевич стиснул зубы.
Когда он вернулся за стол, я увидел, как Русик внаглую листает на коленях открытый учебник. Толкнув Серегу локтем, я кивнул на Руслана.
– Ему хана!
Отыскав ответ на вопрос, Русик как ни в чем ни бывало, поставил галочку в нужной клетке, подпер голову рукой, изображая из себя человека, занимающегося тяжелым умственным трудом. Когда на него смотрел технолог, Руслан хмурил лоб и едва заметно шевелил губами. Типа, думает над заданием. Технолог терял к Русику интерес, а тот, склонившись над листом, скашивал глаза на учебник. Правой рукой он быстро и совершенно бесшумно (а как вы думали – практика) листал страницы.
Если Руслану удастся ответить на все вопросы теста и при этом его не спалит технолог, я лично пожму ему руку на перемене.
– Филипп, меньше смотри по сторонам, – сказал Леонид Васильевич.
Опомнившись, я уткнулся взглядом в очередное задание.
«Какими общими чертами обладают сверлильный и токарный станки?». Черт их знает, что между ними общего. Зачем мне нужно вникать в эти дебри, я не собираюсь в будущем работать ни на токарном, ни, тем более, на сверлильном станке.
Нашим девчонкам повезло намного больше. На технологии они занимаются готовкой. Месят, варят, пекут. И училка у них адекватная, потому что постоянно сытая. Конечно, за день столько всего попробует, продегустирует, чего бы ни радоваться. Не мешало бы и нашему технологу больше и чаще есть. Полные люди считаются добрее худых. А Леонид Васильевич похож на поливочный шланг. Такой же тонкий и длинный.
