Фантом. Новая эпоха - страница 2

– Андрей Борисович, и долго вы молодой человек будете на улице прохлаждаться?! Обедать! Быстро!

Этот вопрос в разных формах игры слов я слышал почти каждый день, когда возвращался со школы, и вместо того, чтобы идти домой на обед, оставался играть с мячом во дворе с местными ребятами.

Наша местная школа была той еще развалиной! Во многих классах в окнах были трещины, и поэтому зимой приходилось проводить занятия в верхней одежде, так как затычки из ваты и бумаги совсем не помогали, оно и немудрено, ведь наша котельная и та, на ладан дышала! Ну, хоть учителя были хорошие, хоть так.

Если говорить коротко обо мне, то я в те годы был типичным уличным сорванцом. Светловолосый, зеленоглазый, с носом, как у орла, низкорослый, непомерно худощавый мальчуган, у которого было, как говорят в народе, шило в одном месте! Из-за всей этой гиперреактивности я частенько становился причиной недовольства у окружающих. Но была во всем этом и обратная, носящая положительный характер сторона медали. Я был весьма популярен в школе, и у меня было много друзей, с которыми я постоянно загуливался на улице до позднего вечера, теряя при этом счет времени.

Но вернемся к началу нашей истории. Было третье октября восемьдесят пятого года, на улице уже целую неделю лили дожди. Это было самое обычное, ничем не примечательное раннее утро четверга. Когда я проснулся, отец уже уехал на работу, а с нашей общей кухни слышался приятный запах яичницы с колбасой. Также, едва был различим звук лязганья чайной ложечки, которой размешивали сахар в граненом стакане с чаем. После этого я услышал мамин голос:

– Андрюша, милый иди скорей завтракать, и поторапливайся, если не хочешь опоздать в школу.

– Уже иду мам. – Сказал я полусонным голосом, и даже не заправляя постели, пошел на кухню и сел за стол.

– Андрей, ну сколько раз тебе нужно повторить, чтобы до тебя, наконец, дошло, а ну, сядь прямо! – Она постоянно делала мне замечание по этому поводу.

– Да нормально я сижу, удобно, да и какая разница? Папе же ты не говоришь, как и что ему нужно делать! – Сколько себя помню, я всегда пытался оспаривать чье-либо мнение, видимо это было одной из ведущих черт моего характера.

– Наш папа уже взрослый и состоятельный человек, который сам способен отдавать отчет своим поступкам, а за тобой нужен глаз да глаз. Вот как исполнится тебе лет так восемнадцать, тогда и будешь сидеть кривляться, а пока что извини сынок, но ты живешь под моей крышей и поэтому ты должен быть послушным ребенком. Так, какие сегодня уроки в школе?

– Первые два урока, русский язык, потом математика и литература. – Не отрываясь от приема пищи, ответил я ей.

– А ты не забыл сделать домашние задание?

– Нет мам, не забыл.

– Молодец сынок, если принесешь пятерку, то возьмем тебя вечером в магазин, поедем на машине. – Подмигнула она мне.

– Хорошо, обещаю мамуль, я буду стараться!

Закончив завтракать, я переоделся в школьную форму и отправился в школу, которая была в пятнадцати минутах ходьбы от дома. О самой школе я уже рассказывал ранее и не вижу особого смысла придавать этому серому и полуразваленному строению красок. По пути я встретил своих школьных товарищей, с которыми, как упоминалось ранее, я задерживался во дворе после занятий.

– Привет Андрей! – Поздоровались со мной ребята.

– Привет! Жду не дождусь конца уроков, ведь мы сегодня едем в магазин на папиной машине! – Поспешил я поскорей похвастаться перед ними предстоящим событием.