В финансовом воспитании ребенка у нас очень много помощников: наша классика литературы и мультипликации – просто кладезь тем для финансового воспитания: «Буратино», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Вовка в тридевятом царстве» – их можно долго перечислять. Сегодня в помощь родителям создано большое количество материалов по обучению детей финансовой грамотности: книги, приложения, игры, мультфильмы и т. д. Чаще всего они предоставляются бесплатно. Если есть сомнения в собственных знаниях в определенных темах, вы всегда можете привлечь специалистов; в данный момент существуют семинары, летние лагеря, курсы по финансовой грамотности для детей. Все это – наши помощники в финансовом воспитании ребенка, нужно только умело ими воспользоваться.
Как это сделать?
Достаточно часто встречается ситуация, о которой я не могу не написать. Вы – мама, которая занимается гармоничным развитием своего ребенка, в том числе обучает его обращению с деньгами и старается привить определенные финансовые привычки. Вы молодец! Но что вы делаете?
Вы находите в интернете/книгах информацию о том, что должен знать ребенок о финансах в определенном возрасте, и активно стараетесь вашего ребенка обучить этому. Написано, что к 8 годам ребенок должен уметь грамотно распределять свои карманные деньги и копить деньги на небольшие покупки. Вот вы даете ребенку карманные деньги (и это здорово!), а он их транжирит или раздает друзьям. Написано, что в 13–14 лет ребенок должен вести свой бюджет и самостоятельно оплачивать часть своих расходов, а ребенок даже не хочет этим заниматься.
Затем либо наступит разочарование «во всем этом финансовом обучении», либо, стиснув зубы, в тревогах, что делаете что-то не то, вы продолжите давать карманные деньги и наблюдать, что же будет дальше. А может, и настойчиво рекомендовать ребенку, как этими деньгами распорядиться.
О чем это я? Когда мама принимает решение начать знакомить ребенка с миром денег, ему может быть и 3, и 6, и 10, и 12 лет. К этому возрасту какие – то знания и умения у ребенка уже сложились естественным образом, а какие-то навыки еще не сформировались в силу того, что не было возможности их получить. Например, если мы решили обучать ребенка 11 лет финансовым навыкам, то он точно различает номинал денег, умеет их считать, имеет опыт самостоятельных покупок и т. д., но не может определить свои финансовые цели, рассчитать их и приступить к их реализации (этому дети обучаются в 9–10 лет).
Что это значит для мамы? Только то, что не нужно паниковать. Нужно разобраться, какие есть пробелы в финансовых навыках к данному возрасту, и помочь ребенку освоить их.
Если говорить в целом – то составить образовательный маршрут в области финансовой грамотности для своего ребенка. Может быть, это звучит пугающе, но на протяжении всей книги мы будем этим заниматься: определим, какие знания, навыки, финансовые привычки, осознания относительно денег нужны вашему ребенку в его конкретном возрасте; с чем вы можете справиться самостоятельно, что для этого вам нужно – какие книги, фильмы, жизненные ситуации и т. д.; где вам нужна помощь специалистов по финансовой грамотности, в каких темах? В итоге у вас сформируется конкретный план для вашего ребенка, останется только ему следовать и корректировать по мере необходимости.
А пока ответим на еще один важный для многих родителей вопрос: есть ли необходимость в разном подходе при обучении финансовой грамотности девочек и мальчиков.
