Гравитанер. Окончательное баптизо - страница 4

. Я так думаю, по этой причине животные «природную конституцию» соблюдают беспрекословно и поправки в нее не вносят.

В пищевой пирамиде все знают свою нишу, и в каждой нише своя иерархия, где точно так же все знают свое место.

Конкуренция постоянная, и царь всегда должен доказывать, что его два типа мобилизационного внимания (пространственное и объектное) – наилучшие.

Итого: главные параметры успешности как у животных, так и у людей, – два типа мобилизационного внимания (пространственное и объектное), их соотношение и самое важное – их качество.

Пример: кошка. Если она сосредоточилась на объекте охоты, она почти что ничего не слышит и не видит. Пока к ней не подойдешь вплотную, она тебя не заметит – целеустремлена. Сосредоточенность в такой охоте столь высока, что не только кошка, но и любое животное, пока к нему не подойдешь, тебя не заметит.

Это пример, как изменяется соотношение пространственного и объектного мобилизационного внимания в зависимости от задачи; как энергия из одного типа внимания практически до предела может выкачиваться в другой тип внимания. Если (в процессе) одного типа внимания становится больше, то другого типа внимания обязательно станет меньше. И тот, кто быстрее перебрасывает энергию, тот эффективнее.

Этот принцип хорошо знают ученые и интуитивно на деле претворяют банкиры, военные, политики, спортсмены.

В момент сосредоточения все животные без исключения (наземные, водные, «воздушные»), в том числе и человек, сжимаются-приседают для того, чтобы сделать рывок. У наземных животных это ярко выражено, у водных и «воздушных» это сложнее увидеть. Но механизм один и тот же – тотальная собранность мышц для импульса. Ярче всего это видно на примере броска змеи: она сжимается, как пружина, и – мгновенный бросок.

Такие действия – сжатие – бросок – требуют очень больших затрат энергии от всех животных. Пока животное находится в росте, пока его мышцы способны растягиваться, сжатие-разжатие происходят практически мгновенно.

И человек, и животное в переходный момент (от подростка к взрослому): рост – растягивание уже прекратилось, но еще не на самой вершине; в это время идет наращивание мышц, утяжеление костей, приходит матёрость, а потом шаг за шагом постепенно накапливается и приходит усталость, с ней деградация.

В природе процесс прямого обучения (передачи навыков) происходит именно в момент роста – растягивания мышц и роста всего организма. У людей этот момент точно так же – наилучший для получения образования и обучения физической культуре, спорту.

Что надо запомнить: память роста всего организма у человека сохраняется и возможность включить эту память для дальнейшей эволюции тоже сохраняется. Если появляется способность вернуть себе эту память, значит, вы возвращаете себе молодость, с сохранением опыта, который уже набрали.

Что это может дать?

Немыслимую эффективность,

взрывной рост профессионализма

и невероятную конкурентоспособность.

Повторю еще раз: и невероятную конкурентоспособность.

Чтобы процесс эволюции продолжить, мышцы должны снова вернуться в зону рост – растягиваний – нервная система должна стать пластичной