– Документов нет. Бумажника – тоже. Одежда – та, что удалось с него снять, – в мешке. Можешь сама посмотреть. Там ничего особенного – куртка, карманы пустые – я проверил, ремень и ботинки. Хочешь остаться на вскрытие?
– Нет, я, пожалуй, пойду взглянуть на вещи, – сказала Дина, придавая своему голосу максимальную серьезность.
– Ладно, как будет готово, напишу заключение, – улыбнулся Хью и вставил наушники обратно.
Дина на ватных ногах вышла из лаборатории. Хью подпевал себе под нос что-то из классического рока.
* * *
Дина внимательно осмотрела вещи утопленника. Действительно, ничего особенного в них не было. Куртка самая обычная, ремень самый обычный, размер обуви – сорок третий, подошвы стоптаны неравномерно, но тоже в рамках нормы. Совсем не примечательный человек. Кто его убил и зачем? Может, его просто ограбили? Такой вариант нельзя исключать. Нужно съездить в порт, поговорить с теми, кто нашел труп, может, пропал кто-то из работников порта? Или была какая-то драка?
Дина понимала, что женщине в одиночку ехать в порт может быть небезопасно даже с удостоверением следователя. Но попросить помощи значило бы признать, что она зря взялась за «мужское» дело. Съезжу в порт сама. Ничего страшного со мной не случится. Надо просто тепло одеться, поехать засветло и взять у Пола машину с водителем.
Лоренс решил проверить идею Пола и прибыл в школу к началу первого урока.
Школьный врач отдала Лоренсу список учеников, в анализах которых были обнаружены следы наркотиков.
Лоренсу нужно было сосредоточиться. Он немного побродил по школе в поисках укромного уголка и, в конце концов, нашел его в дальнем крыле здания, в комнате, ранее служившей вторым читальным залом. С момента появления в школе Интернета это помещение практически всегда пустовало, и Лоренсу никто не мог помешать занять самый хороший стол у окна.
Анализ выписок из медкарт подтвердил версию Пола. Из двадцати шести учеников, в анализах которых были обнаружены наркотики, было только три мальчика. Лоренс внимательно посмотрел их личные дела.
Все трое учились средне, но были на хорошем счету в футбольной команде. В принципе, это тоже не противоречило догадке Пола о подсыпании таблеток – ведь не всегда парни пытаются соблазнить девушек, иногда бывает и наоборот. Красивые ребята старшеклассники, спортсмены, вполне могли оказаться в числе соблазняемых.
Список получился интересным. Двадцать шесть человек и три даты экскурсии.
Одна экскурсия была 28 августа – после нее четыре девушки и один парень. Всего пять человек. Вторая поездка – 20 сентября. Восемь учеников – все девочки. Последняя поездка была в октябре – 29 числа. Тринадцать человек. Лоренс улыбнулся красоте цифр. Золотое сечение!
Получалось, что масштаб распространения увеличивался. Надо выяснить, какие мероприятия были у них вскоре после возвращений с экскурсии.
Лоренс повторно сверил список учеников биологического класса с именами из списка «пострадавших», переданного доктором. Никаких совпадений. Но, может, кто-то из пострадавших встречается с кем-то из биологического класса? Или дружит? И связывает ли что-то пострадавших между собой? Как это выяснить, особенно учитывая, что открыто вести расследование нельзя. Лоренс понял, что снова не знает, в каком направлении двигаться. Разговаривать с учениками в частном порядке – не получится. Привлекут родителей, а огласка может только навредить.
