Кстати, практика оказалась не менее интересной, чем лекция. Мы учились контролировать силу огня, вызывая его понемногу, правда, пару раз очень сильно полыхнуло, но все в защитных куполах, которые поглощали огонь. Это заклинание нам сотворил помощник магистра, он водный маг.
Практика оказалась весьма познавательной, все, что рассказали на лекциях мы смогли проверить на деле: контроль дыхания и сердцебиения, но пока не у всех получалось, у меня то уж точно. Вечно я отвлекаюсь. Но успех однозначно есть, раньше не получалось вызывать огонь так легко.
5. Глава 5.
Наконец, наступило время вне учебных занятий. Сначала у меня шло пение, затем зельеварение. Как знают все в ведьмовской школе, лучше зелья варить к вечеру, энергия в них тогда лучше аккумулируется, а пение, наоборот, требует сил, вечером голос уже не тот.
Вокал – так сказал нам правильно называть наше «пение» магистр Трумский, оказался на удивление занимательным предметом. Мы ползанятия издавали странные звуки, пытаясь разработать связки. В итоге после урока все говорили шепотом. Были в основном девочки, что не удивительно, как и на зельях. На зельеварении, конечно, был уже другой состав учащихся, разумеется, в основном маги жизни. Я сразу со всеми перезнакомилась и почувствовала себя в родной стихии, все знакомое: запахи трав, энергия жизни и мерное бульканье котелков. С помощью новых знаний я гораздо легче зажгла огонь под своим котелком, но не сказать, что он меня намного лучше слушается, но ничего, первый день всего, а учиться еще и учиться, целых четыре года.
Занятия по зельям вела потомственная ведьма, магистр Вельмина Ольская, она мне сразу понравилась своей страстью к зельям, видно, что она любит использовать свою магию именно таким образом. Я совершенно согласна с ее словами, что магия жизни, разлитая по пузырькам, может принести гораздо больше пользы, чем ее целенаправленное использование. Особенно, если маг умелый и делает сильные зелья. Она показала несколько своих работ, их воздействие на подопытных грызунах, и я обрадовалась. Поняла, что смогу найти здесь вдохновение для реализации своей мечты – создать зелье от потери магической силы. Восстановитель, как я его называла.
Все с энтузиазмом приступили к занятиям, а магистр Ольская не переставала восхищаться моими познаниями, к концу занятия мы с ней можно сказать подружились, стали похожи на двух сообщников, идущих к цели. На перебой рассказывали друг другу о том, что знаем. В итоге она тоже зажглась идеей восстановителя, пообещала помочь по возможности. Остальная группа занималась по плану, а мне разрешили экспериментировать. На удивление никто не обиделся. Видимо мои одногруппники по зельям не очень хотели привлекать внимание преподавателя, потому что она пообещала еще дополнительно со мной заниматься, кому же захочется тратить свободное время на зелья. Тем более, что в конце недели намечалась грандиозная вечеринка для поступивших.
Я очень надеялась, что там будут и старшекурсники, что там будет Макс. Хорошо, что теперь мне известно его имя. Задумалась, что мне одеть на вечеринку, чтобы привлечь его внимание, подчеркнуть достоинства и скрыть недостатки.
– О чем задумалась, красотка? – спросила меня Кроша.
– О том, что не такая уж я и красотка, – грустно вздохнула, – а все моя любовь к сладкому, пора с этим завязывать.
– В этом учебном заведении нет сладкого, хочешь – не хочешь, завяжешь, – пригорюнилась моя питомица.
