ИРИНА: Простите… Насколько я знаю, моя дочь отличница. Почему вы хотели меня видеть?
Директор и учитель изучающе смотрят на Ирину.
49
Беспаловой в машине становиться плохо. Её начинает бить озноб.
РОГОЖКИН: С вами все в порядке, Анна Петровна?
БЕСПАЛОВА: Да что-то нехорошо мне.
РОГОЖКИН: Может, остановиться?
БЕСПАЛОВА: Нет, нет. Везите меня в ваше безопасное место.
Далее они едут молча. Рогожкин то и дело бросает на неё тревожные взгляды.
РОГОЖКИН: Давайте, я отвезу вас к врачу.
БЕСПАЛОВА: Везите, но сначала я хочу что-нибудь попить.
РОГОЖКИН: Это мы быстро для вас организуем, Анна Петровна.
Рогожкин перестраивает машину со второго ряда в первый и тормозит на автобусной остановке, на которой находится ларёк со всякой всячиной.
50
Рогожкин выскакивает из машины и бежит к ларьку. В это время к машине на мотоцикле подъезжает Сонина, останавливается и вынимает пистолет с глушителем. Рогожкин замечает это и выхватывает свое оружие.
РОГОЖКИН: Ложись!
Беспалова открывает дверь и выпадает из машины на асфальт. Сонина стреляет, но поздно. Рогожкин открывает стрельбу по киллеру. Второй выстрел Сонина делает в Рогожкина. Но он тоже успевает упасть на землю. Сонина переводит пистолет на Беспалову, но звучит хлопок. Пистолет от удара пули вылетает у неё из рук и оказывается на асфальте. Сонина быстро смотрит по сторонам, пытаясь понять: откуда был выстрел? Видит в парке, расположенного с другой стороны улицы, мужчину в черном спортивном костюме со шлемом на голове. Он прячет винтовку в кофр и бежит к мотоциклу, стоящему на дорожке. Сонина подхватывает пистолет и, дав газ, срывается с места. Мотоцикл становится на одно колесо и мчится по дороге до тех пор, пока не скрывается из вида. Рогожкин бежит к Беспаловой. Та лежит без движения. Он поднимает её и усаживает на переднее сидение машины. Она никак не реагирует. Он щупает пульс. Пульса нет.
РОГОЖКИН: Ух, ты черт!
Усадив Беспалову с ногами в машину, он быстро садится за руль.
51
Директор протягивает Ирине тетрадь дочери.
ДИРЕКТОР: Если вам не безразлична ваша дочь, вы обязательно отреагируете на это сочинение.
Светлана с интересом пересаживается ближе к Ирине. Та, ничего не понимая, открывает тетрадь.
ДИРЕКТОР: Читайте.
ИРИНА: Хорошо.
ДИРЕКТОР: Если вы не увидите ничего странного, мы ничем не сможем вам помочь.
СВЕТЛАНА: Она прочитает. Вы только не волнуйтесь.
ИРИНА: (Читает). «Моя любимая мамочка. Сочинение».
СВЕТЛАНА: Здорово! Мне уже нравится.
Учитель, забившись в угол, тяжело вздыхает.
ИРИНА: «Я очень люблю свою маму». Я тоже тебя люблю, моя деточка.
СВЕТЛАНА: (Директору). Я пока не вижу ничего странного.
ДИРЕКТОР: Читайте дальше!
ИРИНА: «Я очень хочу её видеть каждый день. Она постоянно находится на работе и редко приезжает к нам с бабушкой».
СВЕТЛАНА: Ой, как всё мелодраматично…
ИРИНА: Прости меня, доченька, я обязательно сегодня приеду.
ДИРЕКТОР: Дочерью нужно заниматься постоянно, а не наскоками, перекладывая ответственность на бабушек и дедушек.
УЧИТЕЛЬ: И школу.
ИРИНА: Я не перекладываю. Они сами мне помогают.
ДИРЕКТОР: Ну, конечно!
Светлане не нравятся нападки на Ирину. Она пытается её защитить.
СВЕТЛАНА: Между прочим, они занимаются своей родной внучкой.
ДИРЕКТОР: Ладно. Это ваше семейное дело. Я не собираюсь в него вмешиваться. Читайте дальше.
ИРИНА: «Я очень люблю ходить к ней на работу. Она работает главным хирургом в морге. А помогает ей мой друг дядя Вася». (Директору). Ей так нравится, когда дядя Вася приглашает её посмотреть на мертвецов.
