Вася подошёл ближе к автобусной остановке, намеренно не заходя на привычное место, где он обычно ждал автобус. Он решил остаться в тени, наблюдая за происходящим. Когда подъехал автобус, мужчина в пальто, как и ожидалось, начал двигаться к дверям. Но Вася не стал садиться в этот автобус. Вместо этого он остался на месте, намеренно нарушив привычную цепочку событий. Он хотел увидеть, как это повлияет на окружающую реальность.
Автобус уехал, и остановка осталась пустой. Вася стоял неподвижно, ожидая чего-то необычного. Прошло несколько минут, но ничего не происходило. Он уже начал сомневаться в своём эксперименте, как вдруг заметил, что по улице идёт ещё один автобус – тот же самый номер, что и предыдущий. Это было странно, ведь автобусы на этом маршруте ходили с интервалом в двадцать минут. Но этот появился спустя всего пять минут после первого.
Мужчина в пальто снова появился на остановке. Вася замер, наблюдая за ним. Это был тот же человек, с той же газетой. Он снова подошёл к автобусу, как будто ничего не произошло. Вася почувствовал, как его дыхание участилось. Ему удалось нарушить закономерность, но она быстро восстановилась, как будто кто-то или что-то подстроило всё заново.
«Итак, игра подстраивается под мои действия», – думал Вася, глядя на уезжающий автобус. Но что это значило? Он мог нарушить ход событий, но не полностью изменить его. Система была гибкой, но не неуязвимой. «Это как в компьютерной игре», – продолжал он размышлять, – «если ты делаешь что-то не по сценарию, игра пытается вернуть тебя на правильный путь».
Теперь, когда Вася увидел последствия своего эксперимента, у него появились новые вопросы. Кто или что контролирует эту систему? И можно ли её победить?
Он решил пойти дальше. Если игра действительно подчиняется правилам, то он мог бы попробовать использовать это в свою пользу. Попробовать направить события в нужное ему русло. Ему нужно было больше информации, больше экспериментов. И он уже знал, с чего начать.
***
Вернувшись домой, Вася начал записывать все свои наблюдения в блокнот. Он решил действовать методично. Если это игра, то ему нужен план. Он должен был выявить повторяющиеся паттерны и понять, как они работают.
Первым делом он вспомнил о своих оценках. Он всегда считал себя посредственным студентом, никогда не стремился к высоким результатам и обычно сдавал экзамены на проходные баллы. Но что, если можно предсказать исход экзамена или даже изменить его? «Это будет мой следующий эксперимент», – решил Вася.
На следующий день ему предстоял тест по экономике – не самый сложный предмет, но и не тот, в котором он чувствовал себя уверенно. Вася решил попробовать воспользоваться игрой, чтобы улучшить свои результаты. Он пришёл в аудиторию заранее, сел на своё обычное место в третьем ряду и начал внимательно наблюдать за происходящим.
Первое, что он заметил: профессор, как и всегда, зашёл в аудиторию ровно за пять минут до начала теста. Он был в своём стандартном сером пиджаке, с той же самой папкой в руках. Всё шло по привычному сценарию. Вася знал, что тест будет состоять из трёх вопросов, и он уже заранее знал два из них, так как это были типичные темы, которые профессор обычно задавал.
Но третий вопрос был всегда неожиданным. Именно на него Вася планировал повлиять.
Когда профессор раздал листы с заданиями, Вася сосредоточился на третьем вопросе. Он не знал, что будет там написано, но у него было чувство, что если он сможет предугадать его, то сможет изменить исход теста.
