это в себе самом. И воинские упражнения этому учат. Я верно понял?
– Почти, – ответил, оторвав взгляд от книги, Мирослав. – Есть и другие способы познать себя и содержать в порядке свои тело, разум и душу. Но лично тебе действительно больше всего для этой цели подходят именно занятия боевыми искусствами. Пелагея правильно это почувствовала. Но есть от этих занятий еще и кое – какая другая польза. Да только до этого ты сам дойти должен. Если это тебе скажу я, то ты мне просто не поверишь. Потому что у тебя вообще нет опыта переживания подобных ощущений. А значит, ты их и представить себе не сможешь. Ну так что, пойдешь или останешься у меня?
– Останусь.
– Ну а раз так, то пошли со мной. Дам я тебе первый урок.
С этими словами Мирослав двинулся в сторону леса, и Дмитрий пошел следом.
Они углубились в чащу, выйдя к странной поляне – вокруг нее росли двенадцать могучих дубов, которых Дмитрий в местных лесах за время путешествия почти и не встречал. И было в этой поляне еще что – то необычное, чего Дмитрий так сразу не осознал. Словно почувствовав его удивление, Мирослав указал на дубы и сказал:
– Я сам их высадил и ухаживал за ними, берег от заморозков. Кроме того, в этом месте почва теплая. Здесь близко к поверхности подходят теплые воды.
– Теплые воды? Здесь? Откуда?
– Из глубин земли. И это мы тоже используем в твоем учении, но позже. А пока начнем урок. Скажи мне, каких животных ты знаешь?
– Ну – у, медведь, лось, рысь, волк, росомаха, заяц, белка, соболь, уж, гадюка, лягушка…
– Стой, стой. Хватит пока тех, кто живет на земле. А в небе и в воде?
– Ну, ерш, сом, налим, щука, ястреб, коршун, соловей, сова…
– Так, ладно. А пока ты добирался до меня, ты никаких неизвестных тебе зверей не встречал?
– В одной харчевне у хозяина жил маленький зверек, похожий на человечка. Уморительные у него ужимки. Хозяин говорил, что купил его у проезжего купца из дальней страны. И еще хозяин рассказывал, что тот купец говорил про огромных тварей, живущих в реках и озерах на юге его страны. Они одеты в толстую чешуйчатую шкуру, у них огромные зубы, маленькие лапы и страшный хвост, ударом которого можно сломать ноги человеку. Звери эти плавают в воде как рыбы, и по суше тоже могут двигаться, правда, не долго.
– Угу… Ну что ж, хорошо. А скажи – ка мне теперь, рассказывала ли тебе Пелагея что – нибудь про воинские ухватки, которые подражают звериным?
– Не только говорила, а и учила. Медвежьему, волчьему, соколиному и гадючьему бою.
– Хорошо. А как ты сам думаешь – что главное в этих боевых приемах?
– Ну, понять, как тот или другой зверь двигается, как бьет, как уворачивается. И самому так двигаться.
– Но ты же не лось и не медведь. Зубов, когтей, копыт и рогов у тебя нет. Как же ты можешь так же двигаться и бить?
– Ну, я имел в виду, что надо двигаться похоже.
– Эх – хо – хо… А что Пелагея – то тебе говорила?
– Что надо стараться почувствовать, как у зверя его внутренняя сила движется и изливается наружу и как ведет себя в бою его истинная сущность. И заставляла за разными зверями и даже за рыбами наблюдать. Да только, сколько я за ними не смотрел, а толком осознать токи их внутренних сил так и не смог. Очень уж они другие, не такие, как мы.
– Ну ладно. Вот с этого мы с тобой и начнем – будешь учиться чувствовать токи силы у животных. А для этого тебе надо сначала самому научиться чувствовать и видеть мир так же, как те, кому ты будешь подражать.
