– С какой целью вас путать?
– Чтобы показать, что мы мало что понимаем в психологии.
Владимир Иванович от такого объяснения рассмеялся:
– То, что вы все несмышлёныши, очевидно и так. Демонстрации этому не требуется. К тому же, если мы четверо врём, это нарушает условие, что минимум один из нас сказал правду.
– Да, но если один врёт, и это Вы, – упрямо возразил парень, – то верить условиям эксперимента уже нельзя.
– Мудришь, Игорь. Слишком мудришь. Жизнь, как правило, проще, чем кажется. Я поставил вам несложную задачу, и тем единственным человеком, кто говорил вам правду, был я. Все три карандаша мной розданы. Соня, предъяви зрителям доказательства.
Девушка, улыбаясь, вытащила из внутреннего кармана пиджака все три карандаша, которые были при ней.
– Но это нереальный эксперимент! – возмутился Игорь. – Его пройти невозможно!
– Почему? – спокойно поинтересовался профессор.
– Да потому что! Как мы должны были определить, что все нам врут? Они, может, специально гримасничали?
– Интуиция. То, о чём я говорил. Помня, как выглядит искренность, вы всегда обнаружите ложь. Быть может, не с первого раза, и сначала потребуется несколько попыток. Но в дальнейшем тренированная интуиция будет заменять вам и опыт, и знание.
– Я не верю, – вновь пробурчал Игорь.
– Давайте повторим, – профессор протянул скептику три карандаша, отданных ему Соней. – Вы прячете, я нахожу.
Игорь, Дима, София и Сергей удалились за двери, чтобы повторить эксперимент. Несколько минут в аудитории было тихо. Потом появилось хихиканье: слишком долго решают, у кого прятать. И вот студенты вернулись. Все четверо были очень серьёзны и «машинным» голосом сообщили, что у каждого есть по карандашу.
Профессор усмехнулся, прошёл вдоль шеренги своих «юных фокусников» и, глядя им в глаза, строго у каждого уточнил:
– У тебя есть карандаш? Один? – а затем спокойно ответил: – один у Сони и два у Сергея.
Соня и Сергей изумлённо показали спрятанные карандаши.
– Но как? – всеобщий вопрос повис в аудитории. – Неужели этому можно научиться?
Владимир Иванович подтвердил.
– Можно. И даже нужно. Психология помогает видеть не только оболочку человека, сколько то, что у него спрятано внутри. Замечать не только поступки, но понимать их мотивы и цели. Находить не только достоинства партнёров и конкурентов, но использовать в нужном русле и их пороки, которых тоже, к сожалению, много.
– Использовать пороки? Об этом в учебниках нет ни слова.
– Естественно, копаться в грязи не особо приятно. Никто, кроме священнослужителей, пороки не изучает. А зря. Ибо данное знание позволяет и самому становиться лучше, и других видеть насквозь, что в нашей профессии есть бесценный навык. Но у вас это всё впереди. А пока готовьтесь к зачёту по теории. Вы свободны.
Профессор вернулся к столу и начал складывать в портфель принесённые им учебники. Студенты также стали собираться.
– И это вся консультация? – лишь одними губами спросил Сергей у своих друзей, всё ещё стоящих в шеренге перед аудиторией. – Можно идти по домам?
– Разумеется, – самоуверенно ответил Игорь. – А ты чего ждал? Я говорил: Димка напрасно паникует. Профессор подтвердил, что одного учебника хватит. Всё сдадим. Пошли за вещами!
Дмитрий вопросительно посмотрел на Софию. Девушка покачала головой:
– Я не согласна с Игорем. Профессор не всё нам сказал.
– Ой, Сонька, и ты туда же? Оно тебе это надо: искать проблемы на свою голову? – уже с нотами раздражения в голосе переспросил Игорь. – Я валю отсюда.
