Аглая перевела свой взгляд на потолок и машинально взяла ручку в рот.
– Какое я тут должна использовать слово? -произнесла она и задумалась. -Видимо правду мама сказала, мне слов не хватает. У меня просто маленький словарный запас, который мне срочно надо пополнить, -громко произнесла Аглая.
И в это же самое время прямо с потолка на пол посыпались слова. Самые обычные слова, состоящие из букв, короткие и длинные, существительные и прилагательные, глаголы и местоимения. Через несколько минут на полу была уже огромная куча слов. Но Аглая этого пока не различала, для неё выглядело это совсем иначе. Она видела что с потолка что-то падает и не более того.
Девочка встала из-за своего письменного стола и подошла к неожиданно появившейся куче. Она внимательно на неё посмотрела.
«Что это может быть? Неужели это слова?»
Аглая присмотрелась. И действительно на полу лежали самые настоящие слова. Они были составлены из букв и лежали хаотично, как самая настоящая куча только из слов.
– Мир, содействие, паутина, свобода, сорока, -прочитала девочка, обходя кругом образовавшуюся кучу слов.
– Что это всё значит? -спросила она вслух.
И тут же перед ней появился Знатель Слов из великой Страны Слов. Он появился из ниоткуда, не было никаких привычных спец эффектов, как облако пара или разряда молнии. Вот его не было и вот он вдруг появился. Он был похож на маленького человечка, но при этом выглядел довольно взрослым. На голове у него красовался огромный цилиндр, как будто специально для того чтобы в нём прятать слова.
– Здравствуй, Аглая! Рад тебя приветствовать! -торжественно произнёс Знатель Слов, снял цилиндр и поклонился.
Девочка с любопытством наблюдала за происходящим и хлопала своими глазками. Она хотела что -то сказать, но не могла. Сказать что она не могла сказать из-за недостаточного количества слов, было бы совсем не верно. Она просто не знала что говорят в таких случаях. Девочка впервые в жизни попала в такую ситуацию. Перед ней ни с того ни сего образовалась куча из слов, а потом появился этот маленький странный человечек.
