Я вас пока не буду пугать. Тема, которая идёт в трёх манускриптах, о том, что у человека есть некий орган управления своей жизнью, своей формой и своим содержанием. Ну, я пока метафорически буду. Этот орган полу-добровольно при рождении из человека вытаскивается и кладётся на полочку. Он находится не в физическом теле, а в одной из матрёшек за будхиальным слоем, и он до времени там лежит. Вот некое внутреннее око, некое яблоко, некий Светоч, некое Ядро, центр самоосознания где-то там находится.
Когда человек узнаёт, что у него есть этот Светоч, орган управления своей жизнью, он имеет право туда прийти и у хранителя потребовать его. Хранитель будет его испытывать, т.е. на что он будет применять это божественное свойство? Вот есть человеческое свойство, как из глины сделанного, этого смертного, обезьяны. И есть свойство бессмертного существа высших цивилизаций, мы их богами называем. У них есть свойство самоконтроля и самоуправления. Мы сейчас больше биороботы, у нас есть программа, и мы по ней функционируем. И в этой программе есть кармические задачи – очень жёстко зафиксированные уроки, с которыми мы обязательно должны столкнуться, либо сдать, либо не сдать. Т.е. контрольные зачёты, самостоятельные работы обязательно будут. Мы их не избежим. Но готовы мы или не готовы, хорошо напишем или плохо напишем – это уже от нас зависит.
Есть жёсткие звенья цепочки, и вокруг этих звеньев есть более-менее транзитные поливариантные события, в которых вы можете подготавливаться к сдаче этого экзамена. Но в чём несправедливость, вот вы учитесь в школе, но заболели на две недели, потом пришли, а вам говорят, что завтра контрольная работа. Вы сразу: «По какому предмету? Какая тема?» Вы открыли учебник и подготовились. А здесь очень странный момент, нам говорят, что мы сдаём какие-то экзамены, проходим какие-то квесты, у нас есть ключевые события. А какой предмет? Не знаю, один из двадцати. А какая тема? Не знаю. Вот здесь есть некая несправедливость, даже не несправедливость, а некая глупость. Подождите секунду, а почему я не имею права узнать к какой теме мне надо готовиться и как сдавать? И здесь какое-то хитрое опять политическое условие, что ты должен догадаться.
Вот в этих трактатах система астропсихологическая, система некой матрицы, в которой ты чётко определяешь в какой ситуации находишься, какое качество нужно наработать, какую компетенцию, какой навык.
Помните 12 лучей? Меня спросили, как нарабатывать качества мужа и жены, их там нету. Хороший вопрос. Первый ответ: качества мужа и жены – это кусочки из качеств всех двенадцати.
Так вот, к чему я веду? Я веду к тому, что сейчас происходит волшебным образом формирование универсальной интеграционной модели, где будет попытка синтезировать этот способ «Кто я? Где я? Как я работаю? Как я устроен? Какие у меня сильные и слабые стороны? На что я могу в себе опереться, а что у меня очень подвижное и его надо нарабатывать?» Оказывается, не всё я могу нарабатывать сам, мне обязательно нужны партнёры, у которых мои слабые стороны – сильны, а мои сильные у них слабые. И как подбирать себе такого партнёра, как с ним взаимодействовать? Т.е. тема саморазвивающих отношений.
Тема болезни, что болезнь всегда указывает на битый файл. Т.е. болезнь – это вообще классная обратная связь, что у нас есть. Имея болезнь, идя правильно по её матрице, по её паттерну, вы выходите на причину, и понимаете над чем надо работать. Т.е. как только вы усиливаете причину, болезнь уходит, скажем так.
