часто и неожиданно грустит;
раздражается;
много нервничает и тревожится;
легко расстраивается;
испытывает резкие перепады настроения;
долго приходит в себя после стрессовых событий;
с трудом контролирует и позитивные, и негативные эмоции.
Невротизм способствует развитию депрессии и тревоги. Свойственные невротизму беспокойство и нарушение эмоциональной регуляции иногда указывают на пограничное расстройство личности. Но не только эта черта характера может быть взаимосвязана с психологическими проблемами.
Человек с низким уровнем невротизма более устойчив эмоционально и расслаблен, реже беспокоится и лучше справляется со стрессом.
Каким образом интерпретируются данные карты:
Если суммарное количество плюсов в элементе равно 0, то это говорит о низкой степени развития данного качества.
Суммарное количество плюсов в элементе от 1 до 3 включительно указывает на среднюю степень развития качества.
Суммарное количество плюсов в элементе системы от 4 и выше свидетельствует о высокой степени развития качества.
Обращаю ваше внимание на то, что вы не должны забывать о том, что рост количественной составляющей от 4-х и выше к 6-ти, 7-ми и т.д. будет приводить к переходу данного качества в свою противоположность.
Так, стремление привлечь внимание и чрезмерная эмоциональность, то есть выкрученная на максимум экстраверсия, – возможный маркер театрального расстройства личности. А сильно развитая доброжелательность – вероятный симптом антисоциального расстройства личности, при котором человек полностью теряет чувство собственного достоинства.
Не забывайте смотреть на янское или иньское преобладание в элементе, которое будет указывать на круги общения, в которых проявление данных черт будет большим или меньшим (близкий круг – остальные).
Можно ли изменить свой характер?
Черты характера – это привычные и стабильные предрасположенности, которые со временем развиваются. И намеренно развить характер можно с помощью привычек, под влиянием общества, культурной среды и личного опыта.
Характер определяет особенности поведения человека, а не эмоции!
Первоэлементы о типе мыследеятельности.
По большому счёту, развитие души (информационной составляющей триединства человека, дающей окружающим представление о нём, как о личности), связано с познанием. А познание – есть получение знания, усвоение информации.
Интерпретация элементов системы о типе мыследеятельности:
Пустота.
Итог усвоения информации. Её закрепление и перевод в разряд приобретенных возможностей.
Соответственно, чем больше плюсов, тем больше информации человек переводит в практическую плоскость, тем выше его потолок потенциальных возможностей.
При перерождении качества повышается процесс получения информации ради информации, накопление ненужной, пустой информации.
Энергия.
Наличие у человека внутренней мотивации и внешне проявленных движущих сил, побуждающих его направлять свою деятельность на достижение определённой цели, а также параметры мотивационной составляющей.
Минимум, Норма, Сила, Максимум– степени независимости соответственно от внешних и внутренних побудительных мотивов получения информации и времени её подачи.
Больше плюсов, меньше нужно прикладывать усилий для возбуждения интереса к информации, сокращая при этом время её подачи, и, наоборот. Не забывать о перерождении качества, о том, что после 3-х плюсов движение будет переходить в свою противоположность – от высокой мотивации к усвоению информации к самому процессу усвоения, (нравится не узнавать что-то новое, а антураж усвоения).
