в) Сравнить обходную задачу с тенденциями развития данной отрасли техники;
г) Сравнить обходную задачу с тенденциями развития ведущей отрасли техники;
д) Сопоставить первоначальную задачу с обходной. Произвести выбор.
1—4. Четвертый шаг. Определить требуемые количественные показатели
1—5. Пятый шаг. Внести в требуемые количественные показатели «поправку на время».
1—6. Шестой шаг. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения.
а) Учесть особенности внедрения. В частности, допустимую степень сложности решения.
б) Учесть предполагаемые масштабы применения.
Часть 2. Уточнение условий задачи
2—1. Первый шаг. Уточнить задачу, используя патентную литературу.
а) Как (по патентным данным) решаются задачи, близкие к данной?
б) Как решаются задачи, похожие на данную, в ведущей отрасли техники?
в) Как решаются задачи, обратные данной?
2—2. Второй шаг. Применить оператор РВС
а) Мысленно меняем размеры объекта от заданной величины до нуля (Р → 0). Как теперь решается задача?
б) Мысленно меняем размеры объекта от заданной величины до бесконечности (Р → ∞). Как теперь решается задача?
в) Мысленно меняем время процесса (или скорость движения объекта) от заданной величины до нуля (В → 0). Как теперь решается задача?
г) Мысленно меняем время процесса (или скорость движения объекта) от заданной величины до бесконечности (В → ∞). Как теперь решается задача?
д) Мысленно меняем стоимость (допустимые затраты) объекта или процесса от заданной величины до нуля (С → 0). Как теперь решается задача?
е) Мысленно меняем стоимость (допустимые затраты) объекта или процесса от заданной величины до бесконечности (С → ∞). Как теперь решается задача?
2—3. Третий шаг. Изложить условия задачи (не используя специальных терминов и не указывая, что именно нужно придумать, найти, создать) в двух фразах по следующей форме:
а. Дана система (указать элементы).
б. Элемент (указать) при условии (указать) дает нежелательный эффект (указать).
Пример. Дан трубопровод с задвижкой; по трубопроводу движется вода с частицами железной руды. Частицы руды при движении истирают задвижку.
2—4. Четвертый шаг. Переписать элементы из 2—3а в виде следующей таблицы:
а) Элементы, которые можно менять, переделывать, переналаживать (в условиях данной задачи).
б) Элементы, которые трудно видоизменять (в условиях данной задачи).
Пример. Трубопровод и задвижка – «а»; вода и частицы руды – «б».
2—5. Пятый шаг. Выбрать из 2—4а такой элемент, который в наибольшей степени поддается изменениям, переделке, переналадке.
Примечания:
а) Если все элементы в 2—4а равноценны по степени допускаемых изменений, начните выбор с неподвижного элемента (обычно его легче менять, чем подвижный).
б) Если в 2—4а есть элемент, непосредственно связанный с нежелательным эффектом (обычно этот элемент указывают в 2—3б), выберете его в последнюю очередь.
в) Если в системе есть только элементы в 2—4б, возьмите в качестве элемента внешнюю среду.
Пример. Выбрать надо трубопровод, так как задвижка связана с нежелательным явлением (истирание).
Часть 3. Аналитическая стадия
3—1. Первый шаг. Составить формулировку ИКР (идеального конечного результата) по следующей форме:
а) Объект (взять элемент, выбранный на 2—5).
б) Что делает.
в) Как делает (на этот вопрос всегда следует ответить словами «сам», «сама», «само»).
г) Когда делает.
