И в исполненье их не приведет».
И. В. Гете. Фауст. Пер. Б. Пастернака
* * *
«Ничто великое в мире не совершается без страсти».
* * *
«Право никогда не может быть выше, чем экономический строй и обусловленное им культурное развитие общества».
К. Маркс. Критика Готской программы
* * *
«Dixi et salvavi animam meam» (Я сказал и спас свою душу)
Там же, заключительная фраза
* * *
«.. в ростовщике там нигде нет недостатка при почти беспримерной способности русских к торговле в ее низших формах, к использованию благоприятных обстоятельств и к неразрывно связанному надувательству; недаром ведь еще Петр I говорил, что один русский справится с тремя евреями».
Ф. Энгельс. Об общественных отношениях в России
* * *
«Тому, кто не постиг науки добра, всякая другая наука приносит лишь вред».
* * *
«…чистая правда в нашей юдоли слез открывается только по недосмотру, когда человек проговорится или сорвется».
К. Чапек. Бесспорное доказательство
* * *
«Русский советский поэт. Родился в бедной еврейской семье».
БСЭ, т.23. Михаил Светлов
* * *
«Победа приходит поздно —
Ее опускают к самым губам —
Скованным накрепко морозом —
Бессильным принять этот дар.
А раньше —
Как была бы сладка —
Если б хоть каплю одну!..».
* * *
По мнению лилипутов «самые высокие умственные дарования не могут заменить нравственных достоинств…».
Д. Свифт. Путешествия Гулливера
* * *
Самый «рождаемый» период у женщин сейчас – 20–25 лет, т. е. период, совпадающий с обучением в институте. Следовательно:
– если женщина не рожает в это время (студенческие общежития и другие препятствия), рождение первого ребенка откладывается и появление второго ребенка весьма проблематично, не говоря уже о третьем;
– если она рожает в это время, то тягости этого периода отобьют у нее охоту рожать второго ребенка, не говоря уже о третьем;
– число обучающихся в институте всё растет, т. е. растет число женщин, ограничивающихся одним ребенком.
Вывод: тот слой общества, на обучение которого государство тратит больше всего и от которого общество ждет больше всего, не воспроизводит сам себя и ему некому передать те знания и культурные навыки, которые он приобретает.
А. Вишневский. И учиться, и жениться. «ЛГ» 12.01.1977
* * *
«Взрослые иногда плачут в театре. Подростки почти никогда не плачут. У него, у подростка нет мужества на индивидуальную реакцию…».
A. Эфрос. Смех без причины? «ЛГ» 02.02.1977
* * *
«Елена Андреевна Журавлева проснулась оттого, что ей все надоело».
B. Токарева. Тайна земли. «Знамя» № 2, 1977 г.
* * *
«Пифагорейцы считают, что благо определенно и ограниченно, тогда как зло неопределенно и неограниченно. Тысячи путей уводят нас от цели и лишь один, единственный ведет к ней».
* * *
«Людей, как гласит одно древнегреческое изречение, мучают не самые вещи, а представления, которые они создали себе о них».
* * *
«Проблемы функциональной асимметрии мозга» Н. Брагиной и Т. Доброхотовой.
«Вопросы философии» № 2, 1977 г.
* * *
«Англичане говорят: «Там, где начинается тайна, кончается справедливость».
Н. Молчанов. Тайная власть Билдербергеров. «ЛГ», 01.06.1977
* * *
«Нации и женщине не прощается минута оплошности, когда первый встречный авантюрист может совершить над ней насилие и овладеть ею».
К. Маркс. 18 брюмера Луи Бонапарта
* * *
«Если бы у меня была собака, такая же настырная, как совесть, я бы ее отравил».
